初一数学怎样才能学好，家长要注意了.docVIP

初一数学怎样才能学好，家长要注意了 进入初中数学课堂，知识面拓宽，从具体思维 发展到抽象思维.学好数学，有一个好老师固然重要，但好的学习方法和良好的学习习惯更为重要.对学生进行数学学习方法的指导是非常重要的。下面给大家分享一些初一数学学习的方法和策略，希望对大家有所帮助。 初一学生的数学学习方法 一、课前预习要充分 初一学生往往不会预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点.我认为学生在预习时应该做到：一读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌.二分析，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念做出记号，以便带着疑问去听课.三准备，在课前就要做好上这堂课的准备，如学习用具、相关学习资料等等. 二、听课习惯要良好 听课是学生在校学习的关键性环节，它是学生获得知识技能起着至关重要的作用，可以说，上课听讲是学生学习的根本.听课的方法对学习效果和学习成绩影响很大，在听课方法的指导方面要处理好听、思、记的关系。 听每节课的学习目标要求,听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，对于预习中的疑点更要听仔细了，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结.思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想.记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的，影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，且课后一定要整理笔记. 三、课后会巩固，会作业 初一学生课后往往急于完成书面作业，而忽视必要的复习巩固和记忆，以致出现照例题模仿，套公式解题的现象，甚至抄袭，为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固和深化理解知识的作用，为此，在课后要求学生每天先阅读当天学习的教材内容，结合笔记和记录的重点，难点和解题的思维方法，回顾课堂讲授的知识、思想方法，同时记忆公式、定理、性质、法则.然后独立完成作业，解题后再反思.在作业书写方面也应注意格式，要求学生书写格式要规范，条理要清楚、字迹要清晰. 四、学习数学要不段培养兴趣 首先教师应在课堂中以形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生.其次学生在学习中难免会遇到难题，教师指导学生首先要自己多动脑子，下功夫解决，当通过努力，终于想通了以后，会有一种豁然开朗的感觉，就会体验到学习带来的乐趣和成功感的喜悦，学习兴趣大增，越学越爱学，学习能力和自信心会得到很大的提升. 五、知识会 总结 数学是一环扣一环的，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三. 六、 考试策略 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳.调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心，永远鼓励自己. 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥. 初一新生数学学习方法 一、升入初中后要迅速适应各种变化 1、心理的变化 迈入初中的大门就意味着已经告别低学龄段，步入了青少年行列，对自己的行为应该有自控能力，明确学习目标，树立远大理想，并下决心为实现理想付出努力，不怕吃苦，不畏惧学习，调整好心态，对各种困难都要有心理准备。更应该意识到自己长大了，要尽快适应新的学习环境，以崭新的面貌投入新的学习生活。 2、教材的变化 学生在小学数学中接触的都是较为直观、简单的基础知识，而升入初一后，要学的知识在抽象性、严密性上都有一个飞跃。小学数学与中学数学既有内在必然联系，又有明显的区别。关注差异之处，就可以少走弯路。 (1)数域的扩展，使得原来正确的结论成了错误的结论：比如“倒数是它本身的数是_________，”小学生的答案是1，但是到初中则不然，答案应当是：±1 ;再比如：“最小的两位数是________，”小学生的答案是：10，到初中答案应当是：-99…… (2)由于分类的不同，有些数使用渐少，甚至不再使用：比如“小数”全部理解为“分数”，“带分数”被“假分数”取而代之。到了