高中语文_我有一个梦想教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 课题 我有一个梦想 课型 新授 课时 1课时 教具 多媒体 教学目标 知识点 理解文意，了解演讲词的特点。 能力点 品味语言,学习演讲词的语言运用技巧 教育点 感受作者对真理孜孜以求的坚定信念。 重难点 学习演讲词的语言运用技巧，感受作者对真理孜孜以求的坚定信念。 【教学过程】： 一．导入：最近，美国著名的《展示》杂志评选出西方世界最近一百年来八大最具有说服力的演说家，其中有一位黑人，他的演讲被称为“黑人之音”，美国的黑人因为他的演讲而受到世人的尊敬，他也是全世界所有黑人的骄傲。他就是马丁·路德·金。 二．简介作者：投影.（学生来读）马丁·路德·金，是美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，一生曾三次被捕，三次被行刺，1968年4月4日被种族主义分子杀害。1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一，定为马丁·路德·金全国纪念日。以此来纪念这位伟大的黑人。今年1月18日，是第25个纪念日。 今天，我们就来学习他最富有感召力，那一场令全世界刻骨铭心的最精彩的演讲——我有一个梦想。 板书: 我有一个 梦想 三．出示学习目标： 1.?品味语言,学习演讲词的语言运用技巧。 2.反复诵读，感受作者对真理孜孜以求的坚定信念。 四．预习检测： 请读准加点字的字音 镣（ ）铐