七年级生物上册1.1.1生物的特征作业设计(新版)新人教版.docxVIP

第一节生物的特征 【学习目标】 .阐述观察的类型和要求。 .通过观察，归纳出生物的共同特征，并举例说明。 .根据生物的基本特征区别生物和非生物。 【课前预习】 .“一只雄黑猩猩飞快地下了树，并，鱼不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时， 它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮?古道尔对黑猩猩的一段记录。珍 TOC \o 1-5 \h \z 妮?古道尔运用了哪种研究方法？（ ） A.观察法 B ,跟踪法 C.记录法 D .测量法 .相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（ ） A.孔子鸟化石 B .珊瑚 C.钟乳石 D .石头上的青苔 【知识点一：观察】 .下列说法不符合科学观察要求的是（ ） A.要有明确的目的 B .要有计划 C.不感兴趣时可随便看看 D .要及时、详细记录 .下列属于科学观察所用仪器和工具的一组是 （ ） A.手表和打火机 B .显微镜和放大镜 C.汽车和录音机 D .摄像机和尺 .下列不属于科学观察的是（ ） A.用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程 B .观察种子萌发的过程 C.用放大镜观察馒头发霉长毛的过程 D .我国森林资源调查 .观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（ ） A.上网搜索资料 B .去图书馆查阅书刊 C.用放大镜看蚂蚁 D .进行人口普查 .科学家珍妮？古道尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程 中，所采取的主要研究方法是（ A.观察法 B . A.观察法 B .实验法 C .测量法 调查法 【知识点二：生物的共同特征】 . “斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（ A.生物能生长和繁殖 B .生物能对外界刺激作出反应 C.生物的生活需要营养 D .生物之间能相互影晌 .把自然界中的物体分为生物与非生物的依据是（ ） A.有无细胞结构 B .能否运动 C.有无生命 D .能否由小长大 .下列现象不是生物对刺激作出反应的是（ ） A.草履虫会避开食盐粒 B.含羞草的叶片受到碰触后会下垂 C.花粉被风吹落 D.小狗在食物的诱惑下表演节目 .下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A.生物都由细胞构成 B .生物都能进行光合作用 C.生物都需要以其他生物为食 D .生物都能繁殖 .生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ） A.具有细胞核 B .呼吸并消耗氧气 C.繁殖后代 D .能进行反射 【课后训练】 1.自然界中有生命的物体叫作生物，你认为如图所示的物体属于生物的是（ A.①④ B .①②④ C.①③④ D .①②③④ .下列各项中不属于生命现象的是（ ） A.青蛙产卵 B .大雁南飞 C.山体滑坡 1. 1.答案：A .小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物共同特征的是 （ ） A.生物都能运动 B .生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D .生物都需要营养 .草原上，一只老鼠发觉鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，这体现了生 TOC \o 1-5 \h \z 物的某一特征。下列叙述中也体现了这一特征的是（ ） ①惊弓之鸟 ②望梅止渴 ③杯弓蛇影 ④种子发芽 ⑤母鸡产卵 A.①③④⑤ B .②③④⑤ C.①②④⑤ D .①②③ 5—石缺一一玉林龙眼的优良品种，石缺所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量还比 较多，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A.排出身体内产生的废物 B .进行呼吸 C.生活需要营养 D .对外界刺激作出反应 参考答案： 【课前预习】 解析：观察法是在自然状态下， 研究者按照一定的目的和计划， 用自己的感官外加辅助工具， 对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。珍妮? 古道尔就是在自 然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。 2.答案：D 解析：生物具有生物的特征。青苔具有能生长、需营养、能呼吸等生物的特征，所以它属于 生物；而化石、钟乳石和珊瑚都不具有生物的特征，它们不属于生物。 【知识点一：观察】 .答案：C 解析：科学观察要有明确的目的，要全面、细致、实事求是，有计划、有耐心，及时、详细 地做好记录，积极思考并与别人交流看法， 进行讨论等。不能仅凭自己的兴趣随意进行观察， 故选：Co .答案：B 解析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音 机、摄像机等工具，故选： Bo .答案：D 解析：观察是科学探究的一种基本方法， 科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显 微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，用摄像头拍 摄蜜蜂采蜜的过程、观察种子萌发的过程、用放大镜观察馒头发霉长毛的过程， 都属于科学 观察，而我国