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范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 11 学习教师职业道德有感 职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的 具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业 情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此， 作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、 更高的 要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求， 积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。 首先，当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限 的： 要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书 育人。 要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身 心健康的思想。 要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应 做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学 习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。 其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理 师生关系： 要给予学生特殊的关心和爱护 不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下 伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师 法》尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的 行为。 不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极 进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退 学。 再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，要给 学生一杯水，自己必须有一桶水，所以，在教学之余，教师应刻苦钻 研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法， 提高自己教育、教学和科研的水平。 总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力， 将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生 充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。 很高兴能参加这次青年教师研讨活动，通过交流认 识了大家在教育教学方面存在的一些困惑， 并且从新的层次上认识了 教师这一职业的职责与任务，值得深思。 许健老师的话总是很有道理，记的工作第一年我还在落霞小学， 与许 老师接触的机会不多，往往都是在一起外出听课的时候，一边听快， 一边交流工作心得，课虽然精彩，但许老师的工作经验更胜一筹。当 时真是由衷的佩服，现在也是我学习的榜样，受益匪浅。我很赞同许 老师的“高起点”，站在巨人的肩膀上确实能看的远，学的多。确实 现在我们这些年轻教师不会静下心来细细品位名师的课， 来提升自己 的教学素养。一堂课好在哪里，问题在哪都说不出个所以然来，这无 疑是我们前进中的障碍。环境可以造就一个人，没有环境就得靠自己 来创造环境，我们自身的坚持也很重要，“经的住诱惑，耐的住寂寞” 为自己的高起点创造足够的条件。同时许老师对数学教学的独特见解 也引人深思，数学教学的目的并不是要培养出许多的高考状元， 许多 的解题高手，而是一种思维的训练。曾一篇文章《我们为什么要学习 数学》讲述了学生们在自己成功之后感谢自己的数学老师，他们感 谢的并不是老师传授的各种解题技巧，感谢的是他们的数学老师培养 了他们良好的分析问题，解决问题的能力，谨慎细心的做事习惯…… 对照自己的教学，确实还有点差距，但是我也在向着这样的目标在努 力，希望学生也能体会到老师的用心，将来有所感悟。 从张书记的总结中，我们可以体会到学校对青年教师成长的关注和重 视，她如数家珍的汇报了每位青年教师从教以来取得的成绩， 并对我 们之后的发展做了进一步的明确。 确实，我们教师不能只做一名“教 书匠”，更是要成为一名“教育者”，同时必须具备良好的职业操守、 丰厚的文化素养和熟练的教学技艺。这对我们今后的发展更是具有深 刻而长远的意义。 1 、保健需要的强化 民办学校教师与公办学校教师的最大区别是收入的不稳定性， 工作生 活条件的佣工性和病有无所医、老有无所养的不确定性。尽管在法律 上赋予二者同等的地位，但客观现实上在一段时间内是难以平等的。 民办学校要发展，先要稳定师资，发展教师，要做到这一点，首先要 满足教师的保健需要，而且要强化这种需要。目前一些民办学校给教 师以高工资，但劳动量很大，有的教师一周要上 30多节课，其生活 工作条件也艰苦，更多的情况是生老病死等后顾之忧得不到解决。因 此要让教师动心先要让教师安心。“安心工程”主要是指稳定教师的 三个物质条件即提薪、安居、养老。民办学校要让教师获得的保健需 要比公办学校教师获得的保健需要更丰富、 更满足，一句话就是要让 民办学校教师在待遇上真正优越于公办学校教师。 2、期望因素的设置 公办学校教师在“大锅饭”体制下，完成了本职工作，拿到当月的财 政工资已经高兴了，没有更多的人去理会他的效价和期望值， 更没有 多少