八年级语文下册马说古诗文复习人教版.docxVIP

实用精品文件资料分享 八年级语文下册《马说》古诗文复习（人教版） 八年级语文下册《马说》古诗文复习（人教版） 《马说》选自《韩愈文选》 ，作者韩愈，唐代文学家本文运用托物寓 意的写法，以千里马不遇伯乐， 比喻贤才难遇明主作者希望统治者能 辨别人才，重用人才，使他们能充足发挥才能寄望了作者为怀才不遇 而愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者沉没、残害人才，进行了讽 刺、针砭和控诉千里马寓人才；伯乐寓能发现赏识任用人才的人；食 马者寓不识人才、 残害人才、沉没人才的浅陋愚妄的统治者 【资料】 一、基础知识：文言词语 1 、策之不以其道 策：驾驭 道：方法 2 、 执策而临之 策：鞭子 临：对着 3 、其真无马邪 其：莫非 4 、其真 不知马也 其：恐怕 5 、一食或尽粟一石 食：餐 石：容量单位，十 斗为一石 6 、食之不能尽其材 食：通“饲”，喂 材：通“才”，才 能，本领 7 、 是马也，虽有千里之能 是：这样 8 、 且欲与常马等 不可得 且：尚且 等：同样 9 、才美不外见 见：通“现” 表现 10 、 故虽闻名马 虽：即使 11 、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千 里 12 其真无马邪 邪：通“耶”，吗 二、阅读探究 1．本文的体裁是“说”它能够记事，也能够议论，最终都是为了说明一个道理 2 ．表示论证前提的句子是：世有伯乐，然后有千里马这说明伯乐对千里马有决定作用， 千里