3、小辫子和小平头4、跟随生命的节奏.docVIP

教学内容 小辫子和小平头 课 新授 1课时 课时 型 课 一、知识与能力： 了解人的生命来源及性别特征。 认识到男女是平等的。 教学目 二、过程与方法：通过观察、通过看图话。 标 三、情感态度与价值观：让学生懂得尊重他人，尊重自己。 教学重 重点：了解人的生命来源及性别特征。认识到男女是平等的。 点 难点：让学生懂得尊重他人，尊重自己。 难点 教具准 多媒体 备 教师活动（老师导航） 学生活动活师生互动 （学程设 计） 一．谈话导入：我们人从性 别上区分，可以分为什么3. 那生男孩和女孩到底是谁决定的 一、学生自由回答。 呢我们就来了解一下吧。 二．了解生命的秘密。 二、听了这些知识， 你想说什 堂 1. 老师简单讲解生命的形 么抽生交流。 成。让学生了解男孩还是女孩， 三、 1、抽生汇报交流。 教 是由进入卵细胞的那个精子决定 2、再观察一下男女生在打扮上有 的。三．了解男女的性别特征。 什么差异抽生交流。 学 1. 请学生观察一下班上的同 3、同桌讨论：我们长大后又 学，你能说说男孩和女孩外貌上 有什么变化呢想想自己的爸爸妈 设 有什么区别吗 妈。 4、抽生交流。 2、师小结：长大后，我们的 四、1. 观察第 11页的图，设计 计 性别特征就成为自己的秘密，不 两套衣服，把你认为不可以让别人 可以随便被人看见或者触摸。要 看见的身体部位遮挡起来， 涂上花 学会保护自己，当然不管男孩还 纹和颜色。 是女孩，都要互相尊重。 2. 请个别学生交流，并说说为 四．画一画。 什么。3. 观察玩具图，给你喜欢的 五．老师总结。 玩具画圈。 六、不吃垃圾食品，保持身 体健康 作业布 画一幅男女生的图画，画出不同。 置 教学反 思 1 教学内 跟随生命的节奏 课 新授 1课时 容 型 课 课时 一、知识与能力： 1 、能意识到与动物接触时存在的危险。 2、了解、学 教学目 习与熟悉或陌生动物安全相处的方式。 标 二、过程与方法：看图结合老师的引导了解怎样与动物相处。 三、情感态度与价值观：了解简单的受伤后的处理方法。 教 学 重 了解、学习与熟悉或陌生动物安全相处的方式 点、难点 教具准 多媒体 备 教师活动（老师导航） 学生活动活师生互动 （学 程设计） 一、活动导入 讨论：你们喜欢什么小动物，你 们家里养了什么小动物 一、学生谈谈自己的宠 物。 二、主题活动 ◆安全小问号 1、看图，说说图上发生了什么 堂 事啊 ◆安全小博士 教 1、看图，说说图上发讲了什么 事啊 2 、学生汇报。 学 3、教师小结①过分亲密或者欺 负它，它会露出尖牙和利爪，②“陌 二、 1、思考：不让动物 设 生朋友”脾气坏，遇见千万要躲开， 朋友伤害你，该怎么做啊 ③玩耍和喂食后，一定要洗手，④被 计 咬伤后用水反复清洗， 并尽快去医院 2、2、学生汇报，教师总 治疗。 结。 ◆安全小卫士 1、看图，看看图上都画了什么 他们做的对不对 3 、说一说：你应该 怎么和动物朋友安全相处呢 三、课堂小结 注意早餐的营养和健康， 不吃油 腻食品 2 作业布 平常生活中的动物，我们该怎样面对 置 教学反 思 3