四年级下册英语教学设计－Unit3 What subject do you like best？(Lesson14) ｜人教精通版 .docVIP

人教精通版小学英语四年级下册 Lesson?14教学设计 一、教学目标：? 1、能够听，说，认读单词music和art； 能够听，说，读，写单词maths和PE,并能在四线格中规范书写。 2、?巩固语言：How?many?lessons?do?you?have?in?the?afternoon??We?have...并引出要学习的目标语言Do?you?like?music??Yes,?I?do.?I?like?it?very?much.? 3、运用目标语言在真实的情境中交流，询问课程的多少，讨论有关学科的喜好，创编新的对话；? 4、?通过真实的交际，培养学生热爱学习各学科知识的好习惯。? 二、教学重难点：? 1、掌握本课的三会单词music，art和四会单词maths，PE。 2、?How?many?...句型问答；? 3、Do?you?like?...句型的肯定以及否定回答的方式。? 三、课前准备： 准备话筒，工作证，单词卡片，课程表和教学课件。 四，教学过程： ?一、Warm-up:? 1、互致问候，开始上课；? 2、Listen a song。“Music” 3、教师说：今天我是一名记者，然后进行自我介绍，如：名字，年龄，爱好，家庭成员等等；。有（记者，有证件，有话筒），今天来到这里采访大家，很高兴，问问学生高不高兴，随即进入自由交流环节。注意在这个过程中要渗透Do?y