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- 约4千字
- 约 6页
- 2021-06-07 发布于贵州
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人教精通版四年级下册Lesson 14
教学目标:
知识与技能:(一)使学生能听、说、认读单词:music, art等,听、说、认读、写单词:PE, maths
功能性句子: How many lessons do you have in the afternoon?Do you like… 及答语。
(二)能够结合生活实际、新旧知识联系,灵活真实的运用所学语言。
过程与方法:通过创设情境,将学生带入到真实的语言环境中去,利用小组合作,游戏操练的环节学习巩固所学知识。
情感态度与价值观:通过真实的交际,培养学生热爱学习各科知识的好习惯。
二、教学重难点:
重点:(一)三四会单词的学习和掌握。
(二)How many… 句型问答Do you like…句型的肯定回答方式及I like it very much.句型的运用。
难点:培养学生现实生活中运用所学知识的能力。
三、教学资源准备: PPT,ipad, 词句条,图片,马丁头饰,话筒,绘本
四、教学过程设计:
Step1: Greetings. Warm-up
Introduce 6 groups.
T: Every group has an ipad. If you can do well, your group can take the certain step on it.
(设计意图:采用小组内学生合作、小组间竞赛
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