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- 2021-06-07 发布于湖北
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《小鹰学飞》说课稿
嘉荫县第二小学 高红艳
一、说教材：
《小鹰学飞》是苏教版小学语文一年级下册第九单元的一篇课文，本课是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。全文共7个自然段，生动有趣，富有动作性。课文配有三幅插图，形象生动地再现了课文内容，有助于学生仔细观察，合理想象。
二、说目标：
根据大纲要求以及学生的年龄特点，我这样设计教学目标：
1、能正确认读12个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，让学生懂得学无止境的道理，教育学生要立志高远，不断进取。
三、说重难点：
1、理解课文内容，明白学无止境的道理。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
四、说教法学法：
培养学生良好的语文素养，以及自主合作、探究的精神是语文课程标准的重要理念；为了充分调动学生的积极性，构建有活力的课堂，我采用开放式谈话讨论法、自主阅读法、合作探究法、情境式教学法来引导学生自主参与、积极学习，创造良好的课堂氛围。
五、说教学：
在确定了目标，重难点的基础上，根据一年级学生的心理特征和认知规律，本课的教学思路是：以读为主，将情境教学贯穿始终，让学生在一定的情境中理解语句，引导学生积极地阅读，在读中进入角色，在情境中动情，理解课文内容，体会文中寓意。据此我如下设计教学?
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