语文教案_ 小英雄雨来.docxVIP

PAGE PAGE 2 沙洋县实验小学“五步教学法”教案设计 课 题 14 小英雄雨来 执教者 班级 教学目的与要求 1.认识本课的8个生字，了解新词的意思。 2.练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。 3.在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。 教学重难点 快速阅读文本，把握课文内容。 2.品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。 教学具准备 老师准备多媒体课件 课 时 一课时 教学过程 学生活动 教师指导 个性化修改 一 导 读题，质疑 1.《夜莺的歌声》一课，让我们知道第二次世界大战中，苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争，保卫自己家园的故事。这样的故事，这样的儿童，在我国的抗日战争中，也屡见不鲜。今天，我们就来认识其中一位叫雨来的小英雄。（板书课题） 2.看到这个题目，你有什么疑问？最想知道什么呢？ 3，简介时代背景 二 学 自学提示： 1.根据上一课归纳小标题的方法，你能试着为本文每个部分各加个小标题吗？ 2.想想课文主要讲了什么？ 3. 为什么说雨来是个小英雄？课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？找出相关情节和句子品味。 4“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话