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听课后教学反思 跨越式教学反思 韩 辉 上周听了王凤英、史彦菊、罗小枚、齐树杰四位老师的 语文课，又加上专家领导的精彩点评，我对跨越式教学有了 初步的认识，上课思路也清晰了很多。通过上周的听课，感 触很多，对这些课作如下反思： 还有跨越式教学模式，也就是“211 ”教学模式，分学 习新知、拓展阅读、说话写话三个板块，在这三个板块中， 关键是学习新知的板块，要将我们以往的 40 分钟的课程尽 量在 20 分钟完成。怎样完成，是我们深思的问题。我觉得 我要做到以下几方面： 一、教师自身的知识和能力要提高 有人曾说过这样一句话： “要想给学生一滴水，我们自 己要有一桶水”所以，作为跨越式实验教师要不断的学习跨 越式教学模式的新理念，并把新理念运用到教学工程中，不 断地实践，不断的改进，不断的完善。这样才能把跨越式教 学落到实处。 二、课前精心设计教案 跨越式教学模式要求我们在 20 分钟内完成新知，这就 要求教师精心备课，把每一个环节落实到每一分钟，做到高 效地完成教学任务。首先要备教材，要认真研究教材