东北地区农业的可持续发展教案新部编本路小艳.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第二章 地区可持续发展 第三节 中国东北地域农业的可持续发展 路 小 艳 【课标 要求 】以某地区为例，剖析农业生产的条件、布局特点和环境问题， 认识农业可持续发展的方法和途径。 【教学目的】 知识与技术目标： 1．在地图上描绘东北地域的位置、范围。通过读图剖析， 从土地、气候、水等方面说出东北地域农业生产的自然条件。 2．通过资料，从人口、工业、科技等方面剖析说出东北地域农业生产的社 会经济条件。 3．依据生产条件，剖析东北地域农业生产部门与散布并在图上标明，概括 布局特点。 4．阅读资料剖析东北地域农业生产在开发过程中存在的问题及产生原因， 议论说出解决方法及走可持续发展的途径。 过程与方法： 以珠江三角洲基塘生产为例，通过对资料、示意图的阅读，剖析生产条件及走可持续发展的途径方法， 掌握剖析一个地域农业可持续发展的方法。 情感态度与价值观： 树立地区农业可持续发展观。 【教学重点】 地区农业生产的条件及布局特点 【教学难点】 地区农业生产的条件及布局特点的剖析方法 【教学资源】 教材、多媒体、地图册等有关图表和资料 【教学方法】 案例剖析法 【学 时】2 学时 【教学过程】 第一课时 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 导入 导入： 播放北大荒人的歌 观看思考，回答 创设情景 新课 提问： 视频中的北大荒在哪？ 学习身边有用的 板书： 中国东北地域农业的可持续发展 地理。 复习 一 、东北地域的位置、范围 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 旧知 展示： 中国政区图 识 解说： 东北地域的行政区范围（东三省加 在地图上描绘 区 （活 内蒙东部） PPT展示 指图说出 域的位置、范围 动 提问： 东北地域的纬度位置、海陆位置 一） 小结： 北纬 40 度— 53 度，经度约为东经 一、 115 度到东经 135 度；大陆东岸，距海近。 东北 地域 的位 置、 范围 解说 承转： 视频中的“大荒地” ，变成了“北大 阅读、描绘 从材料中提取信 新课 仓”，阅读文章，思考东北发展农业有什么 息 （活 优势条件。 动 二、东北地域农业生产的自然条件 复习，回答 强调已有基础知 二： 提问： 农业生产需要 的自然资源？ （土地、 识（影响农业的区 探索 气候、水、生物） 位条件：自然条件 东北 展示： 东北地域的地形图、气候散布图、 和社会经济条件） 地域 气温降水散布及统计图、水系图、土壤分 读图剖析，思考回答 农业 布图 生产 提问： 说明东北地域的地形散布、气候特 通过读图剖析， 从 条 点、水文特点、土壤散布和生物资源。 土地、气候、水、 件） （地形上三面环山、平原广阔、西部高原； 生物资源等方面 （一 气候上，大多数位于中温带、大兴安岭以 说出东北地域农 ）、东 东为润湿半润湿区、温带季民风候，以西 业生产的自然条 北地 为半干旱区、温带大陆性气候） 件。 区农 提问： 从东北自然环境特点中剖析出有利 业 于农业生产的优势，即东北地域农业生产 生产 自然资源条件。 的自 然条 件 板书： 土地（地形、土壤） 自然条件 气候（热量、降水） 水 生物 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 解说 三、东北地域农业生产的社会经济条件 新课 展示： 中国人口密度图、工业散布图。 （二 提问： 东北地域农业生产的人口条件（地 通过资料，从人 ）、东 广人稀――利于规模生产） 口、工业、交通等 北地 展示： 东北地域工业、城市散布图 读图思考，回答 方面剖析说出东 区农 提问： 东北地域农业生产的工业、科技条 北地域农业生产 业生 件及开发优势 （工业基础好， 科技支持―― 读图思考，回答 的社会经济条件。 产的 机械化程度高） 社会 经济 展示： 东北地域大城市散布图 条件 提问： 东北地域农业生产的市场条件（市 读图思考，回答 场广阔、利于发展乳畜业等城郊农业） 板书： 人口 工业条件 社会经济 交通 解说 依据生产条件， 分 新课 四、东北地域农业生产的布局特点及发展 析东北地域农业 三、 变化 思考，在图上绘制 生产部门与分 东北 展示： 东北地域农业生产散布底图 展示说明 布，概括布局特 地域 提问： 结合自然条件及