（完整版）2021年(完整版)人教册初中物理超详细知识点归纳总结超详细.docx

第 第 PAGE 10 页，共 47 页 第一章 机械运动 基础知识梳理 一，长度与时间地测量 1，长度地单位：在国际单位制中， 米(m)，千米(km) ，分米 (dm) ，厘米 (cm)，毫米 (mm) ，微米(μ m) ，纳米 (nm)；测量长度地常用工具： 刻度尺；刻度尺地使用方法：①注意刻度标尺地 零刻度线为否磨损，最小分度值与量程 ；②测量时刻度尺地 刻度线要紧贴被测物体 ，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体地一端；③读数时 视线要正对尺面 ，④读数时要估读到分度 名 值地下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要 注明测量单位 ； 师 归 2，国际单位制中，时间地基本单位为 秒(s)，小时 (h) ，分(min) ； 纳 结总 3，测量值与真实值之间地差异 叫做误差， 我们不能消灭误差， 但应尽量减小误差； 减少误差方法： 结 | 学| 多次测量求平均值，选用精密测量工具，改进测量方法 ；误差与错误区别： 误差不为错误，错 学 业 有 误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免； 成 更， 二，运动地描述 更 上 一 1，运动为宇宙中最普遍地现象，物理学里把 物体位置变化 叫做机械运动； 层 楼 2，在研究物体地运动时， 选作标准地物体 叫做参照物； 同一个物体为运动还为静止取决于所选地 参照物，这就为运动与静止地相对性； 三，运动地快慢 1，物体运动地快慢用 速度表示；为了比较物体运动地快慢，采用 “相同时间比较路程”或“相同路程比较时间” 地方法比较； 我们把物体沿着直线且速度不变地运动，叫做匀速直线运动； 计算公式： v=S/t 其中： s——路程——米 (m)；t——时间——秒 (s)；v——速度——米 /秒(m/s) 国际单位制中，速度地单位为米每秒，符号为 m/s 或 m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度地单位， 符号为 km/h 或 km· h-1，1m/s=3！6km/h ；v=S/t，变形可得： s=vt， t=S/v； 四，测量平均速度 1，测量平均速度地测量工具为：刻度尺，秒表 2，停表地使用：读数：表中小圆圈地数字单位为 min，大圆圈地数字单位为 s； 3，测量原理：平均速度计算公式 v=S/t 第二章 声现象 一，声音地产生 1，声音为由物体地 振动产生地；（人靠 声带振动发声，风声为 空气振动发声，弦乐器靠 弦振动发声，鼓靠 鼓面振动发声，等等）； 1 2，振动停止，发声停止；但声音并没立即消失； （因为原来发出地声音仍可以继续传播） ； 3，发声体 可以为固体，液体与气体； 二，声音地传播 1，声音地传播需要介质；固体，液体与气体都可以传播声音；一般情况下， 声音在固体中传得最快，气体中最慢； 2，真空不能传声； 3，声音以波（声波）地形式传播； 注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 名 师 4，声速：物体在每秒内传播地距离叫声速，单位为 m/s；声速地计算公式为 v=S/t；声音在空气中 归 总纳 地速度为 340m/s; 总 结 | 三，回声 | 业学 声音在传播过程中， 遇到障碍物被反射回来， 再传入人地耳朵里， 人耳听到反射回来地声音叫 回声 业 有 成 （如：高山地回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京地天坛地回音壁） ， 更 上 1，听见回声地 条件：原声与回声之间地时间间隔在 0！1s 以上（教室里听不见回声，小房间声音变 一 楼层 大为因为原声与回声重合） ； 楼 2，回声地利用 ：测量距离（车到山，海深，冰川到船地距离） ； 声音传播路程： S=V*T ，距离 L= S /2（ 注意：请各位同学一定要认真审题再下结论 ） 四，声音地特性 1，音调：声音地高低叫音调； 频率越高，音调越高 （频率：物体在每秒内振动地次数，表示物体振动地快慢，单位为赫兹） 2，响度：声音地强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱； 3，音色：辨别为什么物体发出地声音，靠 音色 五，超声波与次声波 1，人耳感受到声音地频率有一个范围： 20Hz～20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波； 2，动物地听觉范围与人不同，大象靠次声波交流，地震，火山爆发，台风，海啸都要产生次声波； 六，声音地利用 1，超声波地能量大，频率高用来打结石，清洗钟表等精密仪器； 超声波基本沿直线传播用来回声定位（ 蝙蝠辨向 ）制作（ 声纳系统 ） 2，传递信息 （交谈，医生查病时地 听疹，B 超，敲铁轨听声音等等） 3，传递能量 （飞机场帮边地玻璃被震碎，雪山中不能高声说话） 2 七，噪声地危害与控制 1，噪声： 从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出地声音叫 噪声； 从环保角度上讲，凡为 妨碍人们正常学习，工作，休息地声音 以及对人们要听地