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初中网络安全教育主题班会  初中网络安全教育主题班会    初中生的心智发育尚不完善，还不能很好地控制自己对   初中生的心智发育尚不完善，还不能很好地控制自己对 于络的好奇心，学校有责任开展络安全教育主题，培养学生 于络的好奇心，学校有责任开展络安全教育主题，培养学生 正确使用络。下面是小编为大家整理的初中络安全教育主题 正确使用络。下面是小编为大家整理的初中络安全教育主题 班会，欢迎阅读借鉴!  班会，欢迎阅读借鉴!    初中络安全教育主题班会一  教育目标 ：    初中络安全教育主题班会一  教育目标 ：    1、认知目标：认识络与中学生的关系;    1、认知目标：认识络与中学生的关系;    2、情感目标：辩证看待络，正确认识其虚拟性，不沉   2、情感目标：辩证看待络，正确认识其虚拟性，不沉 溺于其中，并自觉抵制络的不良影响;  溺于其中，并自觉抵制络的不良影响;    一、导入：    一、导入：    在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可   在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可 能快地获取信息。于是，络开始融入人们生活，并且逐渐扮 能快地获取信息。于是，络开始融入人们生活，并且逐渐扮 演起重要的角色。现在，络不但是获取信息的重要途径，更 演起重要的角色。现在，络不但是获取信息的重要途径，更 成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是 成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是 世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有 世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有 了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。络也 了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。络也 一样，在人们能自由享受络带来的便捷的同时，上也出现了 一样，在人们能自由享受络带来的便捷的同时，上也出现了 各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾， 各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾， 开始沉迷于络游戏，在各类吧中游移穿梭。又于是乎，各种 开始沉迷于络游戏，在各类吧中游移穿梭。又于是乎，各种 问题相继出现。下面先让我们来看几个实例:  问题相继出现。下面先让我们来看几个实例:    1、吧火灾是目前为止影响最大的吧案例。    1、吧火灾是目前为止影响最大的吧案例。    2、沉迷络游戏、络聊天。    2、沉迷络游戏、络聊天。    3、养成一些不良习惯。(吸烟)    3、养成一些不良习惯。(吸烟)    4、模拟络行为。    4、模拟络行为。    二、讨论：    二、讨论：    1、络与学生的性格    1、络与学生的性格    (1)迷恋角色扮演型络游戏的青少年喜欢独处、敏感、   (1)迷恋角色扮演型络游戏的青少年喜欢独处、敏感、 倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。  倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。    (2)络游戏使得青少年过早地成人化。    (2)络游戏使得青少年过早地成人化。    (3)络游戏使青年荒废学业，坐享其成。    (3)络游戏使青年荒废学业，坐享其成。    (4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。    (4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。    (5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健   (5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健 康。  康。    (6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁——欺骗、谎言。    (6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁——欺骗、谎言。    2、络与学生的心理    2、络与学生的心理    (1)沉迷络一般有两种，一是沉迷于络聊天，一是沉迷   (1)沉迷络一般有两种，一是沉迷于络聊天，一是沉迷 于络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现 于络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现 实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴 实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴 影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。  影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。    (2)对络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，   (2)对络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离， 特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能 特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能 过分迷恋络，不能生活在虚拟世界中，要尽