现代学徒制典型案例：以“三教”为魂，构建“大师+名师”培育新格局.docx

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2021-06-08 发布于湖南
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PAGE 1 以“三教”为魂，构建“大师+名师”双驱培育新格局 ——陶瓷工艺大师、名师工作室建设案例醴陵市陶瓷烟花职业技术学校邓龙瞿蓓瞿志军一、建设背景（一）政策背景中职教育由规模型转向内涵型发展，对教师团队建设提出了更高的要求。为了落实《国家职业教育改革实施方案》，促进职业院校深化教育教学改革，提高技术技能人才培养质量，我校根据株洲市《关于推进职业教育“大师工作室”和“名师工作室”建设的通知》，在2018年、2019年建设了“易龙华大师工作室”和“丁佳富名师工作室”，引进企业大师进校园，学校名师带动进企业，以“三教”改革为魂，构建人才培养新格局。（二）产业背景陶瓷