PKPD与抗菌素合理应用.ppt

PK/PD与抗菌素合理应用;抗菌药;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;选择抗菌药时需考虑的因素;抗菌药治疗失败的主要原因;抗菌药传统给药方案拟定的依据：;PK：生物利用度(F)、峰浓度(Cmax)、达峰时间(Tmax )、表观分布容积(Vd)、半衰期(T1／2)、清除率(CL)、消除速率常数(Ke)、血药浓度—时间曲线下面积(AUC) PD：MIC（最低抑菌浓度）、MBC（最低杀菌浓度） PK/PD：AUC/MIC （药时曲线下面积与MIC90之比值）、Cmax/MIC（ 最高血浓度与MIC90之比值）、 TMIC（指药物浓度高于MIC的时间）;*;药敏试验判断;药敏试验判断;*;*;选择药敏报告敏感药物为什么治疗无效？;抗菌药物PK/PD用药方案的临床意义; 抗菌药物的PK/PD分类;时间依赖性抗菌素;时间依赖性抗菌素;*;*;*;*;*;*;*;MPC新概念;细菌的防突变浓度;*;细菌的防突变浓度 ——抗菌药的选择指数;细菌的防突变浓度 ——抗菌药的联合应用;联合用药的指征;抗菌药物依其作用性质分类;联合用药可能产生结果;小结;*