朱自清《春》课件.ppt

春;;2021/5/7;2021/5/7;春;学习目标;自主学习;　　朱自清：(1898-1948)字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 他是一个很有骨气的人，他的有些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。 他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。;读准字音：;辨识下列多音字：;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; 听范读，注意字词音形，并用心去捕捉文章通过几幅图画来表现春天？;按要求朗读;春;春草图;春花图;春风图;春雨图;迎春、赞春;怎样的朗读才动人？;绘春;;本文围绕春天表达了一种怎样的思 想感情？;（一）盼春;春草图;春草图;春草图;春花图;春花图;春风图;从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。;第三课时;;正面、侧面相结合描写春雨：;; 迎春图 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ;;由景及人，春到人欢，与开头呼应。;朗读整体勾勒部分，思考以下问题;天像刚落地的娃娃，从头到脚都是;新：有旺盛的生命力。 美：活泼生动。 力：健壮有力。; 思考:文章如何写景;妙笔 生花; 你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？;;随堂练习;; 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。;作业;