进阶中考2020——章节复习(2.2声音特性)物理练习题.docx

章节复习（ 2.2 声音的特性）物理精选练习 1．《 氏春秋》 ： ?伏羲作琴，三分 益成十三音。 “三分 益法 ” 就是 把管（笛、 ）加 三分之一或减短三分之一， 种做法是 了改 声音的 （ ） A．音色 B．响度 C．音 D．速率 2．如 所示声波的波形 ，下列 法正确的选项是（ ） A．甲、乙的音 和响度相同 B．甲、丙的音 和音色相同 C．乙、丁的音 和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 3．公共 所要 “ 声 ” ， 堂 言要 “大声 ”回答 ． “ 声 ”和 “大声 ”描绘 的是声音的 A．音 B．响度 C．音色 D．声速 4．十四个无声世界的孩子在中央 台 《 典咏流 》 的舞台上，用一个 “ 啊 ” 字唱出了 “整个春天 ” 。如 是嘉 和孩子用手指放在 方的喉 邻近正在相 互感知 出 “ 啊 ” 的情景。用 种方式 听不到声音的孩子感知到 出 “ 啊 ” ， 是利用了 A．声咅是由物体振动产生的 B．声音是通过空气传播的 C．固体传声比气体快 D．声音的音色能够用手感觉 5．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识 ,从物理知识运用的角度看 , 下列对于诗句或俗语理解、解释错误的选项是 A．“ 响鼓也要重锤敲 ”—— 声音是由物体振动产生的 ,且振幅越大响度越大B．“不敢大声语 ,恐惊天上人 ”—— 声音能够在真空中传播 ,音调越高传播得越远 C． “闻其声知其人 ” 一一能够根据音色来判断说话者是谁 D． “ 长啸一声 ,山鸣谷应 ”—— 声音通过多次反射 ,能够形成回声 6． 2018 年随州地域的第一场雪来得特別大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如下图） ，同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面对于雪地里的声现象说法中正确的选项是 A．雪地里孩子们的欢笑声主假如由鞋的振动产生的 B．我们能区分不同孩子的声音，主假如他们音色不同 C．松散雪地增强了声波的反射 D．根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得圆滑 7．如下图， 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度， 敲击它们，就能够发出 “． i ”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上 端，能够发出哨声．则下列说法正确的选项是 A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 8．在门窗封闭的空教室里说话，会感觉声音比在门窗翻开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是 A．声音的响度大些 C．声音与回声分开了  B．声音的音调高些 D．声音与回声混在一同了 9．张一山在 《朗诵者》 中为大家演绎了 《追风筝的人》 ．对于其中的物理知识， 下列说法正确的选项是（ ） A．朗诵时，朗诵者的声带振动产生声音 B．空气中，声音的传播速度约约 3×108m/s C．观众主要依据音调区分主持人和朗诵者的声音 D．朗诵者的声音很大是因为声音的频次很高 10．如下图，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子， 尺子振动的 A．音调与声源振动的频次相关 B．音色与声源振动的幅度相关 C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播 11．小丽妈妈新买的手机里装了 “ 会说话的汤姆猫 ” 这款流行的小游戏。 当小 丽对着手机说话的时候，它就模拟你的腔调学舌。如下图，针对这一现象， 下面说法正确的选项是 A．手机发作声音时，通过扬声器将声音信号变换为电信号 B． “汤姆猫 ”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音音色不同，所以能够 区别出来 C．当对着手机用很小的音量说话时， “ 汤姆猫 ” 没有反响。说明需要发出足 够高的频次才能使手机接收到信号 D．两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同 12．如下图，在 A 、 B、 C、D4 个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则 （ ） A．敲打 D 瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口， A 的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口， B 的音调最高 D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳 13．如下图，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形 图。则下面说法中不正确的选项是 A．甲和乙声音的音调相同 B．丙声音在空气传播最快 C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声 14．如下图，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙 相比（ ） 声音 声音强弱的等级 /dB 频次 /Hz 甲 70 1100 乙 110 700 A．乙音调较高 B．甲响度较大 C．声源在发出甲声音时振动幅度较大 D．声源在发出乙声音时每秒内振动次数较少 15． 古巴驻美外国交官声称，在房间内受到 “ 声波武器 ”