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. 2013 —— 2014 学年度第一学期 个人课题研究计划 一、任教学科：三年级语文 二、研究课题： 《建立和睦讲堂 ,减少乡村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想： 学期伊始， 在学校科研管理的大目标指导下， 我将从课题研究的实际出发， 结合本学期本人的教学实践和个人课题的自己特点， 进一步进行课题研究。 在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。今年度我将持续努力钻研，认真 加强理论学习， 进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。 四、研究目标： 1、通过课题研究，培养学生优异的学习习惯，培养积极、和睦的师生关系，形成优异 的学习动力系统，实现师生综合素质的和睦发展。 2、通过课题的研究，建立体现和睦讲堂教学环境的操作模式，减少学生负担。 3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促使教师教学实践水平的提高， 达到整体教育教学质量的提高。 五、研究容： 1、转变教师的传统教学观点，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学 能力。 2、提升教师调控讲堂教学的能力，运用精彩的讲堂教学设计培养和调换学生的学习积 极性，创造和睦、民主的讲堂气氛，提高讲堂教学效率。 3、改变“教师讲，学生听”的单调的讲堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。 六、研究举措： 1、认真系统地学习有