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- 约 74页
- 2021-06-08 发布于北京
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第五章 工作设计与作业组织;第五章 工作设计与作业组织;第五章 工作设计与作业组织;;;第一节 引言;第一节 引言;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。5月-215月-21Thursday, May 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:43:5212:43:5212:435/27/2021 12:43:52 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2112:43:5212:43May-2127-May-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。12:43:5212:43:5212:43Thursday, May 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。5月-215月-2112:43:5212:43:52May 27, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。27 五月 202112:43:52 下午12:43:525月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。五月 2112:43 下午5月-2112:43May 27, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/5/27 12:43:5212:43:5227 May 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。12:43:52 下午12:43 下午12:43:525月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;第一节 引言;第一节 引言;案例;第一节 引言;第一节 引言;第一节 引言;;第一节 引言;;;第一节 引言;;;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;二、工作设计中的社会技术理论
(一)社会技术理论及其基本观点
社会技术理论(sociotechnical theory):英国特瑞斯特与他的研究小组首先提出。该理论认为生产运作系统是一个社会技术系统,包括社会子系统和技术子系统。在工作设计中应该把技术因素与人的行为和心理因素结合起来考虑。
;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;第二节 工作设计;蚂蚁靠什么搬动巨蟒;蚂蚁驻地遭到了蟒蛇的攻击。蚁王在卫士的保护下来到宫殿外,只见一条巨蟒盘在峭壁上,正用尾巴用力地拍打峭壁上的蚂蚁,躲闪不及的蚂蚁无一例外丢掉了性命。
正当蚁王无计可施时,军师把在外劳作的数亿
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