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关于重新认识自己的思修论文 《认识自己，做好自己》 摘要：高三补习生是高中教育中的一个特殊群体。由于高考中的挫折与失败，许多学生存在着不同程度的知识、心理、情感等方面的问题。高三补习班教师要明悉学生当前的状态，帮助学生克服既往因素带来的负面影响，顺利度过这一特殊时期，以昂扬的斗志和充分的自信再次投入紧张的高考复习，并取得令人满意的复习效果。 关键词：补习生;心态调整;认识自己 中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568202121-0160-02 对于高三补习班学生来说，进入补习阶段就意味着又决心选择了高考，重新选择了人生轨迹。在高考这样一个充满竞争的环境里，加之前期高考挫折感的影响，学生的心理压力会随着高考的不断临近而与日俱增。由于高考补习必然经历各学科基础知识的全面复习阶段知识整合期和各学科能力综合训练的阶段综合训练期，而学生往往会因为出现知识的遗忘、月考成绩的波动产生失落、焦虑和紧张，类似的心理状态自然会对学生的学习自信心和学习效率产生负面影响，因此在高三补习阶段只有引导学生顺利完成各学科基础知识的全面复习过程和各学科能力综合训练的过程，才能保证复习的效率和效果，提高高考的竞争力。本文就这两个过程谈谈自己的看法。 一、各学科基础知识的全面复习阶段 1.时间与表现。各学科基础知识的全面复习阶段大