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- 2021-06-09 发布于江西
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1.初中语文:行路难
一、考题回顾
1.题目:行路难
2.内容:
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3.基本要求:
(1)有感情地朗读此诗。
(2)学习本诗以乐写哀情得艺术特点。
(3)十分钟内完成试讲。
答辩题目:1.请回想下刚才所讲授的课文,说说你的教学的目标是什么,你是如何实现的。
2.你认为这首诗中你想和学生分享的闪光点是什么?
二、考题解析
【教学过程】
(一)温故知新导入
(1)李杜诗篇万古传。(赵翼《论诗》)
(2)冠盖满京华,斯人独憔悴。(杜甫《梦李白》)
(3)天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
(4)白发三千丈,缘愁似个长。(李白《秋浦歌》)
启发设问:以上诗句都与古代哪位诗人有关?你能谈谈他的有关情况吗?
教师点拨:可以从以下几方面去谈:
A.李白的生平时代、代表作品;
B.有关李白的故事、传说;
C.你对李白的评价。
学生思考,发言交流,教师因势导入本课学习。(板书标题)
(二)反复朗读,整体感知
1.教师示范朗读或放录音,学生初步感知。
2.学生自由朗读,然后教师指名朗读,大家评议其优点、不足。
3.教师解题,帮助学生理解诗歌写作时代背景。
4.学生自主朗读,
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