初中语文北冥有鱼课件.pptVIP

部分来自《点拨》 1.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 【答案】庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。 2.庄子为什么不正面回答惠子的问题？ 【答案】庄子不正面回答惠子的问题，而采用反问的方式回答，以“非我”者“不知我”，推论“不知我”者不知“我知鱼”，足见庄子的机智。 3.庄子是如何摆脱惠子的追问的？ 【答案】庄子返回争论的起点，回转话题，偷换概念，把惠子的“安知”解释成“哪里知道”，机智而巧妙地化解了惠子的发难。庄子的机智灵活跃然纸上。 部分来自《点拨》 【难点探究】4.《庄子与惠子游于濠梁之上》中庄子为什么坚持认为鱼是快乐的? 【答案】庄子的一些思想对我们理解他所说的“鱼之乐”不无启发。庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一” ，认为鱼“乐”，其实也就是他愉悦心境的投射与外化。庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼在水中自由自在地嬉游，这是符合庄子的思想的，由此，他断定鱼“乐”是理所当然的事。 5.庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？请你对谁是胜者也发表一下自己的看法。 从逻辑上看，惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断。 从形式上看，庄子是胜者。因为庄子说了后惠子就没有话可以用来反驳了。 6.这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？ 欣赏庄子，