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从百草园到三味书屋公开课一等奖教案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 《从 百 草 园 到 三 味 书 屋》 教 案 教学要求： 1、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 2、学习两相对照的文章结构。 3、揣摩和理解文章精彩的语言。 教学重难点： 1、重点：（1）对白草园的景物描写。（2）记叙的感情色彩。 2、难点：（1）两相对照的结构特点及其过渡。（2）对三味书屋内容和写法的理解。 教学时间： 二课时 第一课时 （-） 导入新课 1、导入： 童年如歌如画。它像一支动听的歌，陪伴着我们走过人生的历程；它乂像一幅美丽的 画，展示着人生的缤纷。每个人都有自己难忘的童年，特别是由家庭生活转向学校生活这段往 事，尤其令人怀念，这时候，好像蒲公英的一粒种子撑起毛绒绒的小伞离开母亲的怀抱，到大自 然去寻找自己的天地一样，包含着依恋、向往的纯真情感。 我国伟大的文学家鲁迅先生在他四十六岁的时候，回忆起自己童年时期的这段往事，写 下了《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文，这朵“夕拾”的小花，字里行间蕴含着作者纯 真、质朴的思想感情。 2、作家作品简介： 鲁迅（1881—1936）：本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。 本文选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》这个集子的名称就很有艺术性，“朝”本 来是指早晨，这里指童年；“夕”本来指