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人美版五年级美术下册《 色彩的纯度》教案 人美版五年级美术下册《 色彩的纯度》教案 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字 体不许改动。 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 课 题 色彩的纯度 第（1 ）课时 教学内容 了解色彩中的纯度知识，知道色彩三要素 教学目标 1、了解色彩中的纯度知识，知道色彩三要素，体会色彩的美，利用色 彩的纯度知识进行绘画创作。 2、通过小组分工合作进行探究、交流，深化学生对纯度相关内容的学 习、理解。 3、利用传统文化培养学生良好的学习习惯，有自主学习的意识等。 教学重点 及难点 用色彩纯度变化创作 教学准备、 资源 颜料等绘画工具 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、组织教学：检查学生的学习用品，做好学习准备。 二、导入新课： （一）、师吟诵《论语》中的子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （二）、我们都学过哪些色彩方面的知识？板出课题 设计意图：利用传统文化培养学生良好的学习习惯， 复习巩固已 学知识。 三、讲授新课： （一）、师介绍纯度、色相、明度合称为色彩二要素。 （二）、师吟诵唐代杜牧的“学非探其花，要自拔其根。” （三）、在小组内交流自己对色彩的纯度的理解， 派代表进行汇 报。 （四）、阅读小知识，了