第1节　运动、空间和时间.pptVIP

教材必修1部分 第1章　绪论(略) 第2章　运动的描述;2017年四省(市)高一新生教学指导意见;第1节　运动、空间和时间;教师备课参考 ;|教学重难点|;感悟解题规律;探寻基本知识·树立物理观念;【知识梳理】 1.机械运动:是指一个物体相对其他物体的 变化,简称 . 2.参考系:描述物体运动的 称为参考系. 【思考判断】 1.上海的磁悬浮列车正在高速行驶,此现象属于机械运动.(　 　) 2.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”为参考系的.(　 　) 3.太阳从东方升起是以地球为参考系的.(　 　);知识点二;【知识梳理】 ;知识点三;【知识梳理】 1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上,用 来表示. 2.时间:是指两个时刻之间的 ,在表示时间的数轴上,用 来表示. 【思考判断】 1.时间间隔是指较长的一段时间,时刻是指较短的一段时间.(　 　) 2.一节课45分钟指的是时间.(　 　) 3.一天只能分成24个时刻.(　 　);要点一;2.注意问题 (1)由于运动描述的相对性,凡是提到物体的运动,都应该明确它是相对哪个参考系而言的. (2)在同一个问题当中,若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动,必须选取同一个参考系. (3)研究物体运动时,一个物体一旦被选为参考系,无论它是否运动,都认为它是静止的. (4)选取参考系时,一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来选取.例如:研究火车上物体的运动情况,一般选火车为参考系;研究地面上物体的运动时,一般选地面为参考系;研究太阳系中行星的运动时,一般选太阳为参考系.;【典例1】 (2017·湖北省襄阳市四校高一联考)甲、乙、丙三个观察者,同时观察一个物体的运动,甲说:它在做匀速直线运动; 乙说:它是静止的;丙说:它在做加速运 动.下列说法正确的是(　 　) A.在任何情况下都不可能出现这种情况 B.三人中总有一人或两人讲错了 C.如果选同一参考系,那么三人的说法都对 D.如果三人各自选择不同的参考系,那么三人的说法可能都对;;(教师备用) 例1-1:(2017·广东省汕头市高一期末)“神舟十一号”飞船于2016年10月19日凌晨与“天宫二号”实现对接,景海鹏观察到“天宫二号”处于静止状态,则他所选的参考系可能是(　 　) A.远洋观测船 B.地面指挥中心 C.“神舟十一号”飞船 D.在“天宫二号”内行走的陈冬;?针对训练1-1? (2017·湖北荆州市高一期末)一只猴子抓在天花板上的细棒上,现使悬挂细棒的绳子断开,猴子和细棒一起向下运动,甲说此棒是静止的,乙说猴子是向下运动的,甲、乙两人所选的参考系分别是(　 　) A.甲选的参考系是地球,乙选的参考系也是地球 B.甲选的参考系是地球,乙选的参考系是猴子 C.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系是地球 D.甲选的参考系是地球,乙选的参考系是自身;要点二;2.建立坐标系的原则 (1)坐标原点要相对坐标系静止; (2)对坐标方向的选取要使对物体运动规律的描述尽量简便.;【典例2】 一物体从O点出发,沿东偏北30 °的方向运动10 m至A点,然后又向正南方向运动5 m至B点. (1)建立适当的坐标系,描述出该物体的运动轨迹;;(2)依据建立的坐标系,分别求出A,B两点的坐标.;规律方法 解决二维坐标系中物体运动轨迹的方法 在二维直角坐标系中标明具体方位,即东、西、南、北.而物体运动的OA段为直线,AB段也为直线.根据作出的图象再利用直角三角形关系求解A,B两点的坐标.;(教师备用) 例2-1:为了确定平面上物体的具体位置,我们需要建立xOy平面坐标系,如图所示,并规定向东为x轴的正方向,向北为y轴的正方向.则图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?;;要点三;;误区警示 由语境区分“时间”“时刻” 时刻是一个状态量,时间是一个过程量,同时要注意:日常生活中“时间”有时指的是时刻,如“什么时间发生的地震”“什么时间开始上班”都是指时刻.;(教师备用) 例3-1:(2017·福建漳州市高一检测)关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是(　 　) A.2 s时,称为第2 s末或第3 s初,也可称为2 s内 B.0～2 s的时间称为最初2 s内或第2 s内 C.第2 s内指的是在第1 s末到第2 s初这1 s的时间 D.第2 s末就是第3 s初,指的是时刻;;测评学习效果·演练当堂技法;2.以下的计时数据指的是时间间隔的是(　 　) A.中央电视台新闻联播节目在北京时间19:00准时开播 B.某同学跑1 500 m用时5:04 C.1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 D.我们学校早上第四节课的上课时间是10:35～11:15;3.(2017·山东寿