月考班主任质量分析.docxVIP

。 高一（ 2）班第一次月考质量分析 何成杰 一、月考成绩分析 通过对考试情况分析：最高分 529 分，最低分 366 分，前 110 名有 49 人，班级成绩一般，因为考试试卷相对较简单，所以部分同 学的成绩相对高一点。 今后的重点要在理化学科上下苦功夫， 当然其 它学科也应稳定上升。 二、存在的问题 1、答题的良好行为、 习惯有待提高和加强， 答题不规范丢分较多。 2、有部分学生还比较浮躁，不能静心潜下来学习，缺乏持之以恒 的精神。学习方法不够合理， 课堂学习效率不高。 部分男生任然轻浮、不踏实，有些更谈不上刻苦，少数同学时间安排不当。 3、上课时学生的听课效率不高。期中考试过后学生精神状态有些 低沉。 4、班上有相当一部分同学上课没有状态，不喜欢学习。上课时出 现睡觉、讲话等一系列现象。 三、学习情况分析 1、学习有松懈情绪，不踏实，对自已要求不严。 2、学习目的性不太强，欠自觉，学习态度有待提高。 3、早读要求记忆的课文或单词学生不能及时的完成，或是记住以后 不加以巩固。 四、解决问题的措施： 1、着重解决思想问题，提高认识，提高学习的自觉性。一句话 -可编辑修改 - 。 要勤奋踏实，提高听课质量尤其重要。 2、帮助学生形成良好的学习习惯和学习方法。 关注学生听课状态和作业的完成情况，根据各科特点对学生提出要求，提高复习的效率。促进自觉、刻苦学习。 3、加强对尖子生的指导，增强他们的自信心，对他们的问题作有针 对性地指导。让他们均衡发展，并且稳定发展。 4、加强班规班纪，对违反纪律的学生进行严惩。 5、分解学习目标；帮助学生树立近期学习目标，哪怕是超过前面一 个人也好，进而发展为大目标，让学生学有动力、学有收获。 6、加强学法指导；继续强调预习和复习的重要性，帮助学生养成预复习好习惯，做题、考试要讲诚信，管理好早晚自习，培养学生自主学习的能力。 7、多与家长、科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 8、个别辅导：尤其对偏科现象比较严重的优等生，要格外关注，必 要时进行个别辅导。 9、学习基础差、缺乏学习积极性的要多鼓励、多表扬、多关心，帮助树立学习目标，明确学习的必要性。 、头脑聪明，但懒惰、不上进的，要严抓严管，勤与家长沟通，施加压力，培养积极的学习态度。 -可编辑修改 - 。 THANKS !!! 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考 -可编辑修改 -