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幼儿园一日生活评估表
班级:
受评人员
评估标准
评估项目
晨
间
活
动
清
洁
卫
生
习
惯
饮
食
常
规
幼 儿
生活常规
教师、保育职工作
标
准
评论
标
评论
优
良
准
良
优
1、高兴入园,学会主动向园长、老师和值日生
教: 1、热情接待家长
问好
2、愿意接受晨检
2、准备充分器械,参与幼儿
晨间活动;主班领操精神振作;副
班积极跟操、指导幼儿。
3、在教师的帮助下,衣服
. 、书包定点摆放
3
、收拾好体育器械
4、积极参与晨练、早操活动。
保: 1、开窗通风、做好物品的消
毒工作
5、背好书包,带齐物品,有序地回室
2、做好公共走廊卫生工作
1 养成饭前、便后和手脏时洗手、擦手的习惯
教: 1、教幼儿按正确的方法用洗
手液洗手、擦手
2 在教师的提醒下, 洗手前会将衣袖卷起,
会自
2、鼓励幼儿按需入厕,指导
己洗手,不玩水、不弄湿衣服
幼儿便后拉好裤子
3、学习用正确的洗手方法
3、拟订合适的洗手规则,轮
流上卫生间、洗手等。
4、如厕后会整理衣裤(小小班幼儿在老师帮助
保: 1、随时保持卫生间地面洁净无
下达成)
水印、尿渍;无异味。
5 在成人帮助下,会把鼻涕擦洁净
2
、工作人员配合默契,教室、
卫生间都有老师组织管理。
1、安静就座,快乐就餐
保: 1
认真做好餐前的准备工作,
用消毒水擦桌子; 餐点加盖放在安
全卫生的地方;戴口罩分饭等。一
名教师配合分餐
2、学习使用餐具,吃完自己的一份饭菜
2、保证每个孩子添饭;对吃
得慢的幼儿赐予帮助
3、不挑食, 精神集合地进餐, 有保持桌面地面 .
3
、随时保持桌面洁净
衣物、饭碗洁净的习惯
4、学聚餐后用温水漱口、擦嘴
4
、餐后收拾餐具快速有序。
5、餐具、茶杯用完后定点摆放
教: 1、组织幼儿餐前活动
6、在教师的提醒下盛半杯水,能在指定地址喝
2、介绍食物中名称,播放优
水
美背景音乐。
7、不吃手指,不把异物放进口内
3、巡回辅导,提醒幼儿保持
桌面、地面、衣服洁净, 不掉饭渣。
4、检查幼儿饮水量及饮水人
数,提醒幼儿到指定地方喝水
5、提醒孩子保持合适的饮食
常规,如:餐具面巾的摆放、骨头
的放置等
6、餐后散步、喂药等,教师
分工合作。
1、在教师的提醒和帮助下乐意在适合的时候增
穿 减或改换衣服
脱
2、在教师的提示下会把衣物折好,放在指定的
衣
地方
服
1、在教师提醒下做好事入室前准备工作:
例:接受睡前检查等
2、在教师的帮助下,有序地脱衣服
. 鞋袜,
睡
并定点摆放
3、在教师的提醒下,幼儿睡姿正确
觉
4、起床后在成人的提醒和帮助下有序地穿
衣服 . 鞋袜,放好拖鞋
5、学习整理床铺
1、在教师的提醒下有序地散步
2、能按标志排队
散
3、能按标志有序地上下楼梯
步
过
4、椅子按要求摆放
度
环
5、初步学习物归原处
节
及
6、与同伴友好相处,不争不抢玩具
其
7、能听音乐, 在老师提示下排队, 搬椅子,
它
起床等
8、课间环节幼儿无所是事率低
9、不在课室奔跑,追逐
1、在教师的帮助下,收拾好玩具,学习用
离
品
园
2、把自己的衣服,物品放进书包
活
动
3、离园时会跟老师、小朋友再见
保、教: 1、提醒幼儿在适合的时候增减或改换衣物
2、经常检查幼儿衣着衣服是否齐整
3、指导幼儿摆放衣物
教: 1、做好幼儿入睡前的准备工作,提醒幼儿入厕,睡前检查(摸热、检查是否有带异物) ;播放睡前故事、音乐等。
2、指导幼儿脱衣服、鞋袜及定点摆放
保: 1、午睡期间巡回查察、纠正幼儿睡姿,盖好被子;整理、冲洗班级物品
2、指导幼儿穿衣服、鞋袜;整理睡室
、教师分工合作
1、有目的地组织幼儿散步
2、散步前后点清人数
3、散步前能提出明确,适合
的要求
4、经常检查幼儿收拾玩具的
情况
5、充分利用音乐指挥幼儿的
行动,并赐予适合的提示
6、课间环节组织得好
7、教师分工合作,过分环节及餐后极积鼓励幼儿参加游戏
1、指挥幼儿收拾玩具,学具
及相关物品
2、检查幼儿的个人物品是否
齐整
3、热情接待家长
4、严格执行离园制度
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