标准成本管理和作业成本法 .pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
;; 第九章 标准成本法和作业成本法;二、标准成本的制定;(二)标准成本的制定;三、成本差异的计算与分析; (二)各种成本差异的计算分析;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。5月-215月-21Saturday, May 22, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:48:2301:48:2301:485/22/2021 1:48:23 AM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2101:48:2301:48May-2122-May-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。01:48:2301:48:2301:48Saturday, May 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。5月-215月-2101:48:2301:48:23May 22, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。22 五月 20211:48:23 上午01:48:235月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。五月 211:48 上午5月-2101:48May 22, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/5/22 1:48:2301:48:2322 May 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1:48:23 上午1:48 上午01:48:235月-21 ;举 例; 2.直接人工成本差异的计算与分析;举 例; 3.变动制造费用差异的计算与分析;举 例;4.固定制造费用差异的计算与分析;举 例; 四、标准成本法的账务处理;(二)会计期未对成本差异进行的处理;;; 第二节 作业成本法;二、作业成本法的原理;三、作业成本法核算的基本程序; 四、作业成本法的应用;制造费用(成本库)资料 ;在作业成本法下,根据以上资料,计算步骤如下: ; 2.批作业层次(材料处理成本与检验成本分别按移动次数与检验次数比例分配);3.能量作业层次(管理人员成本、取暖照明、折旧按照直接材料成本比例分配);(二)综合上述计算结果,A、B产品总成本和单位成本汇总表如下:;五、作业成本法的适用范围; 【本篇重点难点】;思考题;计算题;;答案;;3.(1)预算的制造费用总额=22000+1.5*11000=38500元 或:(33.3+4.4)*5000=38500元 (2)制造费用标准成本差异=实际成本-实际产量的标准成本 =39013-7.7*5100=-257元(有利差异) 分析如下: 变动性制造费用耗费差异=(16724/11300-1.5)*11300=-226元(有利差异) 变动性制造费用效率差异=(11300-5100*2.2)*1.5=120元(不利差异) 固定性制造费用耗费差异=(39013-16724-22000)=289元(不利差异) 固定性制造费用效率差异=(11300-5100*22.2)*2=160元(不利差异) 固定性制造费用生产能力利用差异=(11000-11300)*2=-600元(有利差异) 总差异=-226+120+289+160-600=-257元(有利差异)

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地上海
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档