标准工时的制定讲义.pptxVIP

标准工时的制定 ;培训的主要目的;标准工时的基本概念;标准工时的涵义;标准工时的主要因素;标准工时制定的重要意义;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:41:5422:41:5422:415/25/2021 10:41:54 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2122:41:5422:41May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:41:5422:41:5422:41Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2122:41:5422:41:54May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 202110:41:54 下午22:41:545月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 2110:41 下午5月-2122:41May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 22:41:5422:41:5425 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:41:54 下午10:41 下午22:41:545月-21 ;标准工时的应用价值;标准工时的组成;标准工时的制订方法一 《秒表时间研究法》;标准工时的制定;标准工时的制定;标准工时的制定---秒表时间研究法;标准工时的制定---秒表时间研究法 ;标准工时的制定---秒表时间研究法 ;标准工时的制定---秒表时间研究法 ;标准工时的制定---秒表时间研究法 ;标准工时的制定---秒表时间研究法 ;标准工时的制定---秒表时间研究法 ;标准工时的制定---秒表时间研究法 ;;标准工时的制订方法二 《MOD法》;标准工时的制定---基础动作资料法;标准工时的确定---MOD法的应用;标准工时的确定---MOD法的应用;标准工时的确定---MOD法的应用;标准工时的确定---MOD法的应用;标准工时的确定---MOD法的应用;标准工时的确定---MOD法的应用;标准工时的确定---MOD法的应用;标准工时的确定---MOD法的应用;;标准准备时间和宽放 的制订方法;标准工时的??定---标准准备时间;标准工时的确定---宽放时间;标准工时的确定---宽放时间;;谢谢！;1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, Au