数学：2.2《一元二次不等式的解法》教案(2)(沪教版高一上).docxVIP

学习教学资源店 您身边教与学资源专家！ 2.2 （ 1）一元二次不等式的解法 一、教学目标设计 掌握用二次函数的图像解一元二次不等式的解法。了解一元二次不等式、一元二次方程 和二次函数之间的联系，体会数形结合、化归的数学思想。形成利用一般与特殊的关系来解 决数学问题的能力。 二、教学重点及难点 一元二次不等式的解法。利用二次函数的图像解一元二次不等式。 三、教学流程设计 从实际问题中引入 一元二次不等式。 提出问题：如何解 一元二次不等式。  探索简单的一元二次不 等式的解法。归纳出用 二次函数的图像解一元 二次不等式的方法。  填表。交流各系 数均为字母的一 元二次不等式的 解集 进 一 步 探 索 不 等 式 ax 2 bx c 0 a 0 和 用所学的方法解 决引入时的实际 ax 2 bx c 0 a 0 问题 的解  巩固练习和 拓展联系 四、教学过程设计 一、新课引入 1．实例 在交通繁忙的路段，交通管理部门出于车辆安全和畅通的考虑，对汽车的行驶速度有一定 的限制，超速行驶被视为违规。因为汽车在遇到紧急情况时，即使司机马上刹车，但由于惯 性的作用，刹车后的汽车仍会继续往前滑行一段距离后才会停下，这段距离叫做刹车距离。 车速越快，刹车距离越长，事故发生的可能性越大。实验表明，某种型号的汽车当速度每小 时小于 100 千米时，若行驶在水泥路面上，则汽车的刹车距离 s（