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* * * 多项式 1 课堂讲解 多项式 多项式的项与次数 整式 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 回忆 列代数式: (1)若三角形的三条边长分别为a、b、c,则三角形 的周长是__________ ; (2)某班有男生x人,女生21人,这个班的学生一共 有_________人; a+b+c (x+21) (3)图中阴影部分的面积为___________. 列出的这些代数式有什 么共同特点?它们与单 项式有什么区别? 2ar-πr2 1 知识点 多 项 式 几个单项式的和叫做多项式. 例1 请指出下列式子中的多项式: 导引:根据多项式是几个单项式的和进行判断即可. (1)可看成单项式 解:多项式有(1)(2)(5). 总 结 (1)利用定义判断多项式,其关键是看式子是否是 单项式的和,是哪几个单项式的和;(2)多项式是由单 项式组成的,但不能说多项式包含单项式,它们是两 个不同的概念,没有从属关系. 1 在x2-2,-1,-2x-1,π, 4x中,多项式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2 下列式子中,不是多项式的是( ) A.2x+3 B. C.5- D.3x2-2x+2 3 随着通讯市场竞争日益激烈,某通讯公司的手机 市话收费标准按原标准下调了25%后,每分钟又 降低了a元,原来的收费标准是每分钟b元,则现 在的收费标准是每分钟( ) 4 按如图所示的规律摆放餐桌和椅子,则n张餐桌可摆 放椅子的把数是( ) A.4n+2 B.4n+1 C.3n+2 D.5n-2 2 知识点 多项式的项与次数 1.在多项式中,每一个单项式叫做多项式的项,其中不 含字母的项叫做常数项,一个多项式含有几项,就叫 几项式. 2.多项式里,次数最高项的次数,就是多项式的次数. 要点精析:(1)确定多项式的项时,要带前面的符号;(2) 确定多项式的次数时,先计算出多项式中每一个单项 式的次数,然后再确定多项式的次数. 解: (1)多项式 a3-a2b+ab2-b3的项有 a3、-a2b、ab2、 -b3 ,次数是 3. (2)多项式3n4-2n2+1 的项有3n4 、-2n2 、1,次数 是4. 例2 指出下列多项式的项与次数: (1)a3-a2b+ab2-b3;(2)3n4-2n2+1. 例3 指出下列多项式是几次几项式: (1) x3-x+1; (2) x3-2x2y2+3y2. 解: (1) x3-x+1是三次三项式. (2) x3-2x2y2+3y2是四次三项式. 2 (中考·济宁)如果多项式xn-2-5x+2是关于x的三次 三项式,那么n等于( ) A.3 B.4 C.5 D.6 1 指出下列多项式是几次几项式: (1)2x+1+3x2; (2)4x4+1; (3)2x2-3xy+y2;(4)4x3+2x-3y2. (来自教材) 4 多项式- x2y-3x+y的各项分别是__________, 各项的系数分别是_______________,是_______ 次________项式. 3 如果一个多项式是五次多项式,那么这个多项式的 每一项的次数( ) A.都小于5 B.都大于5 C.都不小于5 D.都不大于5 3 知识点 整 式 定义:单项式与多项式统称整式. 例4 将式子: 填入相应的大括号中. 单项式:{ ,…}; 多项式:{ ,…}; 整式:{ ,…}. 总
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