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- 2021-06-10 发布于山东
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如何提高小学高年级语文课堂作业的质量
课堂作业,是一堂数学课不可缺少的重要组成部分,也是教师和学生评价教学效果的依据。课堂作业需要在课堂中完成,并得以及时反馈,教师可以据此了解学生的学习状况,调节、完善自己的教学。
我认为,我们语文课堂作业的质量要看两个方面:一是文字的书写,页面的整洁度;二是答题的正确率及完整性。如何在课堂上,有效的5-10分钟内提高学生的作业质量呢?本文在教师精心布置、挑选练习题的基础上,来探讨如何指导学生提高作业质量。
一、明确目的,端正态度
做作业之前要让学生明确为什么做,积极主动地去做。
爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功的关键因素之一。人的学习是一种积极的主动过程,当学生把被动、消极的“要我写”变成热情、主动的“我要写”时,才会产生良好的心理反应,进入积极的思维状态。
由于小学生年龄小,对学习目的意义还不够明确,缺乏强烈的学习动机,不少学生把作业看成是老师交给的一种任务,于是他们就会马虎从事,只管做完、做快,不管做对。针对这一特点,教师在教学中要正确引导,让学生明白为什么要做作业。我经常会告诉学生:你现在拿起笔,写下的这些字并不是给老师看的,而且是给你自己看的,检验你刚才课上听讲的认真不认真,检查你对刚才所学的知识有没有掌握。发现问题才能解决问题,我们才能学的更好。
二、做作业时的要求
并提出作
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