小学数学应用题公式及简易方程秘籍汇总.docxVIP

公式 1反向行程问题公式 反向行程问题可以分为“相遇问题”(二人从两地出发，相向而行)和“相离问题”(两人背向而行)两种。 这两种题，都可用下面的公式解答： (速度和)×相遇(离)时间=相遇(离)路程; 相遇(离)路程÷(速度和)=相遇(离)时间; 相遇(离)路程÷相遇(离)时间=速度和。 2相遇问题公式 相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 3工程问题公式 (1)一般公式： 工效×工时=工作总量; 工作总量÷工时=工效; 工作总量÷工效=工时。 (2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式： 1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几; 1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。 (注意：用假设法解工程题，可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时，分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题，计算将变得比较简便。) 4利润与折扣公式 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣〈1) 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%) 5简易方程知识点 1、用字母表运算定律。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a±b)×c=a×c±b×c 2、用字母表示计算公式。 长方形的周长公式：c=(a+b)×2 长方形的面积公式：s=ab 正方形的周长公式：c=4a 正方形的面积公式：s=a×a 3、 读作：x的平方，表示：两个x相乘。 2x表示：两个x相加，或者是2乘x。 4、①含有未知数的等式称为方程。 ②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 ③求方程的解的过程叫做解方程。 5、把下面的数量关系补充完整。 路程=(速度)×(时间) 速度=(路程)÷(时间) 时间=(路程)÷(速度) 总价=(单价)×(数量) 单价=(总价)÷(数量) 数量=(总价)÷(单价) 总产量=(单产量)×(数量) 单产量=(总产量)÷(数量) 数量=(总产量)÷(单价 ) 工作总量=(工作效率)×(工作时间) 工作效率=(工作总量)÷(工作时间) 工作时间=(工作总量)÷(工作效率) 大数-小数=相差数 大数-相差数=小数 小数+相差数=大数 一倍量×倍数=几倍量 几倍量÷倍数=一倍量 几倍量÷一倍量=倍数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 加数=和-另一个加数 被除数=除数×商 除数=被除数÷商 因数=积÷另一个因数 试题 1. 解下列方程： （1）；? （2）；?? （3）；（4）；? ?? （5）；? （6）÷0.4=2.2。 考查目的：考查学生根据等式的性质解方程的能力。 答案： （1）；（2）； （3）；（4）； （5）；（6）。 解析：根据“两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立”“等式两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0)，等式仍然成立”即可解方程。 （1）首先根据等式的性质，两边同时减去12，然后两边再同时除以4即可； （2）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以3即可； （3）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以7即可； （4）根据等式的性质，两边同时加上4，然后再两边同时除以6即可； （5）根据等式的性质，两边同时加上120即可； （6）根据等式的性质，两边同时乘以0.4即可。 2.如图： 求故事书的数量。 考查目的：考查学生理解、分析等量关系，并根据等量关系列方程解决问题的能力。 答案：=36。? 答：故事书有36本。 解析：根据线段图分析本题的等量关系：故事书的本数+文艺书的本数=180，文艺书的本数是故事书本数的4倍，据此可列方程进行解答。 解：设故事书有本，则文艺书有本。 ， ， =36 答：故事书有36本。 3.如图： 求的长度。 考查目的：考查学生理解、分析等量关系，并根据等量关系列方程解决问题的能力。 答案：（米）。 解析：根据线段图，加上22.5等于，由此列方程为。 解：， ， ， 。 4.实验小学图书馆新买来绘本和文学书共1000本，买来的文学书比绘本数量的2倍少50本。两种书各买了多少本？ 考查目的：考查学生理解、分析等量关系，并根据等量关系列方程解决问题的能力。 答案：绘本350本，文学书650本。? 答：买来的绘本是350本，文学书是650本。 解析：根据题意，可得“绘本的数量＋文学书的数量＝1000”。 解：设绘本为本，则文学书为（2-50）本。 ， ， ， 。 （本）。 答：买来的绘本是350本，文学书是650本。 5.商店运来24筐梨和40筐苹果，一共重