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幼儿教案 - 诗歌《我想》
活动目标
（一）理解诗歌内容，学习有感情的朗诵诗歌，加深对小动物的认识。（重
点）
（二）能运用自己的生活经验，根据儿歌结构大胆的进行仿编。（难点）
（三）通过活动体验表演和仿编诗歌的快乐，激发爱小动物的情感。
活动准备
（一）经验准备：语言区投放有关动物的图书、图片并以交流“动物世界”的
形式，带领幼儿加深对各种小动物明显特征的认识，重点是大象、猴
子、小鹿等。
（二）物质准备：拼图式动物卡片、各种动物图片。
活动流程
（一）谈话导入，引起幼儿对活动的兴趣。
1. 师：小朋友，你们喜欢小动物吗？老师要考考小朋友。
（二）引导幼儿充分想象，并用连贯的语言讲述。
1. 师：今天，老师还给小朋友请来几个客人呢，你们想认识他们吗？我
们这三位小客人啊，要跟小朋友玩个拼图游戏，看看谁能最先拼出他
们是谁？（找小朋友拼图）
2. 小朋友可真聪明，那你发现他们有什么不对劲没有？
（三）3 ．找出缺少部位，并拼贴
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