长春市八级数学上学期集体备课 数学活动核心素养 .ppt

2018--2019上学期长春市集体备课 ;内 容 提 要;充分利用数学活动，培养学生核心素养 ;;;充分利用数学活动，培养学生核心素养 ;;;统计学的应用就在我们身边， 统计学是关于作为群体的我们的。;统计学的本质是数据分析，而数据分析的对象就是数据。;; 与以往学习的数学如此的不同， 我们的教与学是不是可以跳出原来的模式呢？ 数学活动 ;充分利用数学活动，培养学生核心素养 ;二年级下： 了解调查的基本方法，能看懂他人对调查数据结果的记录；会用自己的方式呈现整理数据的结果。;三年级下： 要求初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式呈现整理数据的结果，能对数据进行简单分析。;四年级下： 认识条形统计图和简单的折线统计图，能根据数据画出统计图，能根据条形统计图和折线统计图进行简单的分析、判断和预测。;五年级下： 认识复式条形统计图的特征，用复式条形统计图有效地表示数据，从中获取有效信息，会用复式折线统计图来描述生活中的简单问题。;六年级上： 了解扇形统计图的特点与作用，能根据需要选择合适的统计图，能读懂简单的统计图表。;;;充分利用数学活动，培养学生核心素养 ;;四、学生认知;四、学生认知;充分利用数学活动，培养学生核心素养 ;;;充分利用数学活动，培养学生核心素养 ;;;;;;;;;;