2021年教师资格证结构化模拟面试题目及答案新.doc

教师资格证构造化面试题目及答案 　1、有一种住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一状况后，准备采用什么办法来解决? 　　(1)作为教师，采用恰当方式(不漏身份)找到她，给她说：“晚了不安全我来陪你上好不好?” 　　(2)我以为协助教师责任，应当以教诲和协助学生为主。当前学生都很有叛逆感,如果教训话很也许带来反效果，可以和她谈谈心，使她从心里感到愧疚。 　　(3)打电话给家长，明天请家长来谈谈! 　　(4)当前网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，也许受到侵害。可以让家长来找孩子，再进行教诲。 　　2、初一学生张强父母离异,远离同窗交往圈子,喜欢独来独往,不肯参加集体活动,她性格有什么缺陷?你将如何协助她纠正? 　　A:性格生缺陷：自卑、孤单、封闭，不合群。 　　B:我会采用如下办法协助她纠正： 　　(1)、个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面理解其心理状况、问题行为产生心理因素，并与张强共同制定筹划以改进当前状况。勉励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣事，多与教师交谈，说出自己心理话，教师并与她制定出变化胆怯心理筹划。 　　(2)、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等各种方式，以理解张强家庭状况及体现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。 　　(3)、写观测日记：勉励张强养成经常写日记习惯，把每日所想所见记下，除了作为理解张某强行踪、想法以作为辅导参照之外，并勉励张强经常审视自己日记，以增进自我结识。 　　(4)、自我接纳：规定张强每天必要照二次镜子，仔细观测自己模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。 　　(5)、组织丰富多彩集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定角色，加深与同窗情谊。 　　(6)、阅读指引：给张强简介各类有益增进自我理解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系书籍，并耐心指引。 　　(7)创造课堂发言机会：上学时教师引导她回答问题，多给她说话机会，只要她稍微有一点进步，及时予以她必定、体现，增长她信心。 　　(8)引导交友：教师简介班上性格外向、活跃、学习成绩较好同窗和她交朋友，让她们互相交谈，共同商讨解决胆怯办法。 　　3、有一天，一种女生交给你一封信。信是本办一种喜欢这个女生男生写。你作为班主任，如何解决这件事? 　　(1)冷解决，不扩张。 　　(2)告诉女生，淡然地解决这件事，只当没有发生过。 　　(3)悄悄告诉男生：橄榄果没熟时候去采摘是苦涩。青春萌动是正常，教师能理解。喜欢一种人就把她埋在心里，别干扰了别人正常生活。 　　4、有一天，你上学时候，学生向你提出里一种你也不懂得怎么解答问题，你准备怎么办? 　　我会告诉她们我不太清晰。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教她们学习办法，若没法立即解决，我会查找答案后告诉她们，或告诉她们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪告诉其她同窗，后来遇到问题她们就会争先恐后去解决，一举两得。 5、什么是班级文化?你当班主任后，准备如何进行班级文化建设? ? ? ? ???班级文化是指班级内部共同精神,价值观和行为准则等总和。班级文化涉及涉及硬文化和软文化等两个层面。 我当班主任后，我将从如下几方面进行班级文化建设： 　　(一)、“硬文化”建设 ①、注重教室卫生。扫、保结合 ②、注重教室布置。 两侧墙壁可以贴某些字画、人物等(由学生选出);教室四角，可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板上方可以挑选一句整个班级座右铭;背面黑板报应经常更换，由学生自 教师职业考试系列教师招聘考试趋...教师招聘面试备... 2 己排版、策划;设立温馨提示栏(提示学生及时增添衣物天气预报;卫生保健、防止季节传染病小知识;当天学校活动安排;当天值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作书法、绘画、剪纸、照相、手工制作艺术品;先进手抄报、先进文学作品;综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小创造、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。) ③、讲究座位排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等 　　(二)、“软文化”建设——创意班级文化活动 ①、开展星级创立 可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创立活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照原则，自我设计，展开竞赛。不但培养了学生动脑动手能力，培养了学生崇高审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。 ②、建设班级博客 当代社会，网络已经走经寻常百姓家。而博客便成为张扬个性，呈现自我风采窗口。我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长历程，问题讨论发帖、跟帖……博客成为呈现班级形象窗口。 ③、“股份制”班训、班歌、班徽 在班里开展征集班训、班歌、班徽(班标)活动;给班训、班歌、班徽各找10条理由。她们是班训、班歌、班徽(班标)真正“