童话风绘本制作流程初探.docxVIP

PAGE PAGE 6 摘 要三号黑体加粗 三号黑体加粗 本课题通过探索市面上各种商业绘本的风格，选取了童话风格这一类型的绘本进行研究创作。通过童话风绘本《信》的创作，研究探索绘本的制作流程，最终完成一个绘本成品。 《信》讲述的是一个关于主人公儿童时期的友谊的故事，通过主人公和儿时玩伴一同玩耍的情景的绘制，展现童真、童趣与儿童之间纯净的友谊。 随着角色的日渐长大，他们分开后通过“信”这个载体，继续维系着那份从幼年开始的友谊。即使长大后断了联系，主人公再次拿出那些承载着童年回忆的信件，那份曾经的记忆也永不褪色。 关键词：信，童年，友谊，成长 Abstract Through exploring the styles of various commercial picture books on the market, this paper selects the type of fairy tale style picture books for research and creation. Through the creation of fairy tale style picture book Letter, this paper studies and explores the production process of picture book, and finally completes a finished picture book. The Letter tells a story about the friendship between the protagonist in his childhood. It shows the pure friendship between innocence, childrens interest and children by drawing the scene of the protagonist and his childhood playmates playing together. As the characters grow up, they continue to maintain the friendship from childhood through the carrier of letter. Even when he grows up and breaks off contact, the protagonist takes out the letters bearing the memories of his childhood again, which will never fade. Key words：letters, childhood, friendship, growth 目 录 一 绪论 1 1.1 选题的意义 1 1.2 选题的目的 1 二 创作过程 2 2.1 故事梗概 2 2.2 主要工作 2 2.3 创作过程 2 三 创作感想和灵感 3 3.1 设计思路 3 3.2 灵感来源 4 四 结论 4 五 参考文献 5 六 致谢 6 一 绪论 1.1选题的意义 绘本，又称图画书（picture books）。从广义角度看，绘本一般指通过绘画这一艺术形式，结合简单的文字而形成的故事性读物；从狭义角度讲，绘本特指以儿童为目标读者的图画书［1］。 是一种以绘画为主，并附带少量文字去讲述故事的图书体裁。 绘本以鲜明的彩色的图片以及简单易懂的故事，绘本对儿童阅读能力、审美能力、益智能力的健全发展所具有的重要性日渐受到重视［2］ ，成为在儿童群体中很受欢迎读物。但是绘本面向的群体并不止是儿童，除了青少年儿童以外，优秀的绘本作品能使青年甚至中老年群体都获益匪浅。 绘本的发展历程，最早可以追溯到17世纪的欧洲［3］。相关统计显示，在国内绘本市场中，国外绘本引进版所占比重超过半数［4］。从整体上看，国外引进绘本主题丰富，涉及品德教育、生命教育、自然生态、科学教育、人文艺术、健康医学等［5］。各国因为文化地理等因素的差异，造就了在各自的土地上成长起来的绘本故事的风格也有着各自鲜明的特色。 绘本和有插图的文字故事书不同之处是，前者的重点在于图，而后者插图的存在与否并不会对文本的完整性产生实证性影响［6］。绘本的主体接受人群是儿童［7］，作为“孩子最早接触的绘画和艺术品”［8］，绘本能让早期还未能识字的儿童，从色彩缤纷的图像里去认知世界。 绘本有许许多多种风格，它们是由对独立作者绘制的带有强烈明显的个人风格的以画面为主的图画书。其中最广为人者并且有着较高的大众接受度的，便是童话风格的绘本故事。 1.2选