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大学区助我成长 2015年5月20日 我有幸参加了由县教育局组织的“送教下乡” 我是一名特岗教师，参加工作仅一年时间，但在这短短的一年中却已获得很多次外出学习的机会，正是有了这来之不易的外出培训学习的机会才使我得以快速成长。古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我非常珍惜每次开展的教研活动和学习机会，非常 \o 感谢 感谢县教育局能给我们提供这样一次难得的学习机会。 通过参加本次“送教下乡”活动使我收获颇丰。首先是教学方法、学习方式、交流反思的转变。新课程理念下，我校教师的教学方法、学生的学习方式发生了可喜的变化。教师不再是课堂的主宰者，而是平等中的首席，是课堂教学的组织者、引导者和合作者；学生也不是被动地接受知识，而是通过说一说、分一分、演一演，读一读，小组合作等，在愉悦的课堂教学中掌握、理解新知。如曲彩云老师执教的数学课能结合生活实际、动手操作、猜谜游戏等方式，通过小组合作探究三角形的内角和是180度。范玉秀老师执教的语文《地震中的父与子》和高建玲老师执教的《关怀》课在教师的范读、引读、自读的基础上，说发现，谈感受，充分领略了文章的内涵；英语课堂中学生利用单词卡片、多媒体课件等学习手段使得对英语的学习更上一层楼；科学课教师能利用生活中的实例引发学生思考，既形象又生动；教师角色逐步转变、学生主体作用得到凸显、小组合作学习的有序组织、学生自主学习能力得到培养，教师努力让课堂成为师生、生生互动、对话的平台，张扬了学生的个性、培养了良好的学习习惯。其次 老师的作文指导课更使我明确了以后的作文指导方向。其次注重课堂实效，不摆花架子。实实在在上课，脚踏实地地传授知识，力争把课上实、上好。课堂上追求严谨，以学生学会、学好、学得轻松为目的，课堂效率大大提高，真正让学生感受到学习是一件快乐的事情。米老师为了讲好汉字家园（二）这一课，从备课到讲课都做了充分的准备，费尽了心思，可见她对教育的执着，她在时间紧任务重的情况下不断上网搜查教学资料，修改教案，先后多次与领导和老师共同讨论研究教学方案，并结合自己的想法设计教学方案。课堂上她从容镇静，教态自如，教学语言简练，解释清楚，使学生很容易接受。再次，由邢敏老师执教的作文指导课使我耳目一新，使我深深的知道了自身的弊端,邢老师指导的作文绘声绘色，范读时情感充沛惟妙惟肖，如身临其境一般。 “送教下乡”这一活动让我有很大的触动：上好一堂集体教学活动并不是一件容易的事，需要老师付出很多的心血，内容选取要符合学生的年龄特点、兴趣和生活经验。在今后的工作中，我要善于 \o 总结 总结自己教学上的不足，同时，作为老师要不断学习新的知识，掌握新的教育技能，特别是多媒体课件的制作，将教学活动与现实生活互相整合，实现内容、组织上的新突破，认真对待每一个教学活动。 总之，通过这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我感谢为我们提供这次难得的教育局领导。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。