教科版科学一年级下册全册最新PPT课件.ppt

五、拓展延伸 灵活运用：（ 2 分） ? 1 ．生活在校园里的动物可真多，关于它们你还想 知道什么？ ? 2 ．校园里的动物都生活在它喜欢的环境中，那你 来猜猜整个校园里会生活着多少种动物呢？整个 双辽市呢？整个中国呢？整个地球呢？ ? 3 ．在地球上生活着多种多样的动物。它们是我们 的好朋友，希望同学们珍惜它们、保护它们。 2 、校园里的动物 （班级记录单） 日期： 蚂蚁 草地上、树上 …… 蜗牛 草丛里、枯叶堆 …… 潮虫 枯叶堆 …… …… …… 教学反思 一年级下册 聚 焦 1. 观察蜗牛的身体。 先用肉眼观 察，再用放 大镜观察。 2. 观察蜗牛的反应。 用棉签轻 轻触碰蜗 牛的身体。 3. 观察蜗牛的运动。 3. 观察蜗牛的运动。 3. 观察蜗牛的运动。 3. 观察蜗牛的运动。 3. 观察蜗牛的运动。 1. 蜗牛的身体有什么 特点？ 蜗牛属腹足纲陆生软体动物，种类 很多，遍布全球。据有关资料记载，世 界各地有蜗牛四万种。在我国各省区都 有蜗牛分布，生活在森林、灌木、果园、 菜园、农田、住宅、公园、庭园、寺庙、 高山、平地、丘陵等地。但有饲养和食 用价值的种类却很少。蜗牛作为人类的 高蛋白低脂肪的上等食品和动物性蛋白 饲料，日益受到人们的重视。 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、 外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背 螺旋形的贝壳，其形状形形色色，大 小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、 球形、烟斗形等等。目前国内养殖的 白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、 亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已 独特的外形。 1. 蜗牛的身体有什么 特点？ 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多 腐殖质的环境中生活，昼伏夜出， 最怕阳光直射，对环境反应敏感， 最适环境：温度 16 ～30℃。当温 度低于15℃， 高于33℃时休眠， 低于5℃或高于40℃，则可能被 冻死或热死。 2. 蜗牛的爬行本领这 么大，与什么有关？ 蜗牛的腹足就象一个吸盘 , 但是吸盘要 牢固吸在某个光滑的表面上就要有一定的 液体 , 以防止漏气 . 蜗牛的吸盘也不例外 , 而 且它的液体黏度比较大 , 可以将它粘在物体 的表面上 , 防止跌落 . 研讨：物体放入水中的 情况 我会汇报 食盐、红糖、小石子放 入水中。 你观察到什 么现象？ 研讨：物体放入水中的 情况 食盐、红糖、小石子放入水 中。 它们的变 化有什么 不同？有 什么相同？ 研讨：物体放入水中的 情况 食盐、红糖、小石子放入水中。 食盐、红糖 放入水中后， 真的“消失” 了吗？ 谢谢！ 我们是怎样观察物体 的？ 教科版一年级下册第一单元第 7 课 认识一袋空气 Business idea Product 聚焦问题 本单元我们学 过哪些方法研 究物体的哪些 特征？ 研究方法 图 颜色 描述物体特征 形状 是否透明 看 闻 气味 摸 称重 粗糙程度 轻重 黏度 探索：描述物体的特征 聚焦问题 空气是什么样 的？ 用本单元 学过的方 法认识它 吧！ 探索：研究空气的特征 怎样用学过 的方法去观 察空气的特 征？ 描述物体特征 颜色 形状是否固 定 是否透明 研究方法 看 图 闻 是否有气 味 摸得到吗 轻重 摸 称重 探索：研究空气的特征 1 收集一袋空气，观察它是什么样 的。 用袋子收 集。 探索：研究空气的特征 1 收集一袋空气，观察它是什么样 的。 袋中的空 气吹向自 己。 探索：研究空气的特征 2 与水和木块比一 比。 是否流动？ 是否有固定形状？ 用袋子分 别装水、 木块。 探索：研究空气的特征 在第 1 课的记 录表中填上 空气的特征！ 3 描述并记 录。 剪下最后一 页的词汇， 粘在表中的 相应位置。 轻重 研讨：探讨研究空气的方法及 其特征 我会汇报 空气有