2022年中小学心理健康教育月活动方案.docVIP

2022年中小学心理健康教育月活动方案 为落实XX市委市政府健康办《儿童青少年心理健康促进行动三年实施方案》以及XX市教育局《关于组织开展 2022 年全市中小学心理健康教育主题活动的通知》等精神，进一步推进全市中小学心理健康教育工作，经研究，决定开展 2022 年全市中小学心理健康教育月活动。现将有关事项通知如下： 一、活动时间 5月份 二、活动主题 走近学生心灵，引领健康成长 三、参加对象 全市中小学师生及家长 四、活动安排 （一）召开心理健康教育主题活动动员会 每年5月份为XX市中小学“心理健康教育月”。今年各校要围绕“走近学生心灵，引领健康成长”主题，利用晨会、班会、校会等多形式召开动员会，广泛宣传，积极发动，做到校校有行动、人人都知晓。 （二）开展心理健康教育“六个一”活动 各校要开展面向全校师生和家长的“六个一”活动，即完成一次学生心理状况全筛查，组织一次心理健康教育主题家长会，开展一场艺术应对学生心理问题的校本培训，召开一次班级心理健康教育主题班会，刊出一期班级心理健康教育主题黑板报，为学生设计一次亲子沟通谈心活动。 （三）组织中小学“走进学生家庭、走近学生心灵”家访智慧故事征集评比活动 各校要组织班主任或心理健康老师走进学生家庭，走近学生心灵，在家访中提炼应对学生心理健康问题的智慧。家访智慧故事要体现先进的教育思想和理念，可读性、可借鉴性强，活动要求见附件1。 （四）组织中小学生心理漫画征集评比活动 各校要围绕学生日常生活，引导学生描绘通过心理调节获得成长感悟的画面，突出珍爱生命、热爱生活的人生态度，体现阳光、自信、青春和快乐的精神，活动要求见附件 2。 （五）开展中小学心理健康知识进校园公益讲座活动 发动学生、家长、教师积极参与心理健康知识进校园公益讲座活动，提升师生、家长的心理健康知晓率。公益讲座活动内容详见《XX市教育局关于开展2022年上半年家庭教育公益讲座进校园活动的通知》《关于开展 2020 学年XX市中小学健康教育导师团公益讲座预约安排的通知》《XX市教育局关于组织收看XX中小学“心”健康论坛线上直播讲座的通知》。 （六）开展中小学“走近学生心灵，引领健康成长”主题论坛活动 市级论坛具体活动要求另行发文通知。 （七）开展中小学心理健康教育工作专项督导 市教育局将组织相关专家，以问题为导向，采取听取工作汇报、查看相关资料、设施、阵地、访谈相关行政人员和师生等方式，抽查部分学校进行现场督导。督导结果纳入学校年度考核，督导内容见附件3。 五、活动要求 （一）加强领导 各校要充分认识开展中小学心理健康教育月活动的重要意义，切实加强领导，精心设计适合本校的实施方案，充分发挥心理健康教育在学校育人工作中的重要作用。 （二）整合载体 各学区要加强对中小学校心理健康教育月活动的指导，整合活动载体，将教育部门统一组织与中小学自主活动有机结合，指导学校将心理健康教育融入学校日常育人工作，不断增强学校心理健康教育吸引力，提高工作实效。 （三）注重宣传 各校要运用学校微信公众号等各类媒体开展宣传引导工作，积极报道教育月活动的好经验好做法，并及时将活动报道转发至中小学心理教师微信群或中小学德育工作微信群。“XX市中小学心理健康”微信公众号将推出“教育月活动系列报道”，择优推送各学校的活动内容。 （四）及时总结 请各校于6月14日前将本次活动总结材料（综述和亮点）以及学校活动方案送至市教育局学生科。市教育局将表彰一批优秀组织奖，并择优推荐至XX市教育局。 附件：1.XX市中小学“走进学生家庭、走近学生心灵”家访智慧故事征集评比活动要求 2.XX市中小学生心理漫画征集评比活动要求 3.XX市中小学心理健康教育工作专项督导表 XX市教育局 2022年5月8日 附件 1 XX市中小学“走进学生家庭、走近学生心灵”家访 智慧故事征集评比活动要求 一、参评对象：全市中小学班主任和心理健康教师。 二、故事要求：故事要求记录班主任或心理健康老师在走进 学生家庭家访中的智慧故事，重点突出如何艺术应对的方法和策略，提炼出科学的教育思想和理念，可读性、可借鉴性强。字数控制在1200字以内。文章字体要求：题目设为小2号黑体，正文设为小3号仿宋，行距设为固定值26。每个参评故事须递交封面（见附件1）和正文。正文不得出现与作者有关的任何信息，如：姓名、单位等。每个参赛故事电子稿文件命名为：学校全称+家访故事题目。 三、报送要求：评比分小学组、初中组和高中组等三个组别 进行。各学校按照班级规模推选出优秀作品（班级规模在36个班级及以下的限报作品6个，36个班级以上54个班级及以下每个组别限报作品8个，54个班级以上72个班级及以下每个组别限报作品10个，72个班级以上限报作品12个）。 各乡镇（街道）小学、初中学校于5月25日前将参评故事电子稿与纸