约分和通分汇总.docx

约分与通分知识点：〔一〕约分1、最简分数为指分数得分子与分母〔〕；2、约分得依据：分数得根天性子--------〔〕；3、约分得要害：找出分子与分母得公因数大概为最大公因数；〔二〕通分1、通分得目得：为 约分与通分 知识点： 〔一〕约分 1 、最简分数为指分数得分子与分母〔 〕； 2 、约分得依据：分数得根天性子 -------- 〔 〕； 3 、约分得要害：找出分子与分母得公因数大概为最大公因数； 〔二〕通分 1 、通分得目得：为把异分母得分数化成〔 〕； 2 、通分得要害： 找出分母得公分母 〔一样平常环境下为找分母得最小公倍数〕 ； 〔三〕知知趣关 最大条约数与最小公倍数得求法 根底知识检测 一、填空 1、〔 〕得分数，叫做最简分数． 2、一个最简分数，它得分子与分母得积为 24，这个分数为〔 〕或 〔 〕； 3、分母为 8 得全部最简真分数得与为〔 〕． 2 倍，为 3 ，原分数为 2 4、一个最简分数，把它得分子扩大 3 倍，分母缩小 〔 〕，它得分数单元为〔 〕． 5、 10 得分子、分母得最大条约数为〔 〕，约成最简分数为〔 〕． 25 6、通分时选用得公分母一样平常为原来几个分母得〔 〕． 二、判定〔对得打√ ，错得打×〕 1、分子、分母都为偶数得分数，肯定不为最简分数． 〔 〕 2、分子、分母都为奇数得分数，肯定为最简分数． 〔 〕 第 1 页，共 5 页 3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数得值越来越大．〔〕4、约分为每个分数单独举行得，通分为在几个分数中举行得．〔〕5、带分数通分时，要先化成假分数． 〔〕三、选择题1、分子与分母都为合数得分数， 〔〕最简分数．①肯定为②肯定不为③不肯定为2、分母为5 3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数得值越来越大． 〔 〕 4、约分为每个分数单独举行得，通分为在几个分数中举行得． 〔 〕 5、带分数通分时，要先化成假分数． 〔 〕 三、选择题 1、分子与分母都为合数得分数， 〔 〕最简分数． ①肯定为 ②肯定不为 ③不肯定为 2、分母为 5 得全部最简真分数得个数为〔 〕． ①2 ② 4 ③1 ④3 3、两个分数通分后得新分母为原来两个分母得乘积．原来得两个分母肯定 〕． 〔 ①都为质数 ③为相邻得天然数 ③为互质数 4、小于或即是 1 得分数〔 〕． ①有 1 个 ②有 2 个 ③有无数个 5、通分得作用在于使〔 〕． ①分母同一，规格雷同，不轻易写错． ②分母同一，分数单元雷同，便于比拟与盘算． ③分子与分母有条约数，便于约分 6、分母分别为 15 与 20，比拟它们得最简真分数得个数得效果为〔 〕 ①分母为 15 得最简真分数得个数多． ②分母为 20 得最简真分数得个数多． ③它们得最简真分数得个数一样多． 7、把化身分数局部为最简真分数得带分数得要领应该为〔 ①先约简再化成带分数． 〕 ②先化成带分数再把分数局部约简． ③都可以，效果一样． 8、一个最简真分数，分子与分母得与为 15，如许得分数一共有〔 〕 ①1 个 ②2 个 ③3 个 ④4 个 第 2 页，共 5 页 例题解说例 1：约分56105=例 2：通分3 、 例题解说 例 1：约分 56 105 = 例 2：通分 3 、 2 与 7 4 5 10 稳固训练 1、下面得分数哪些为最简分数． 最简分数有：〔 〕 2、把下面各数约分． 第 3 页，共 5 页 3、下面哪些分数没有约成最简分数4、写出分母为 8 得最简真分数〔5、填空〕；用() 3、下面哪些分数没有约成最简分数 4、写出分母为 8 得最简真分数〔 5、填空 〕； 用( ) 做公分母． 6．找出以下每组数得公分母： 7．把下面得每组数通分． 7 12 13 36 1 、 3 3 与 3 5 与 2 4 6 8．判定下面各题． 第 4 页，共 5 页 9．把下面每组分数从大到小分列．10．红花有30 朵，黄花有 9．把下面每组分数从大到小分列． 10．红花有 30 朵，黄花有 28 朵，黄花占红花朵数得 ( ) ． 第 5 页，共 5 页