2008年河南教师资格小学教育学真题及答案A.docVIP

2008年河南教师资格小学教育学真题及答案A 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分。共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。1、 教育学作为一门学科的建立始于（　　）。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．洛夫D．康德2、师生关系在社会道德上是（　　）。A．授受关系B．相互促进关系C．平等关系D．心理关系3、教育心理学研究的核心内容是（　　）。A．教师问题B．学生问题C．教育过程D．学习过程4、自我意识的最原始状态是（　　）。A．心理自我B．社会自我C．安全自我D．生理自我5、心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。A．观察法B．调查法C．会谈法D．自述法6、教师自我完善的重要途径是（　　）。A．勇于实践B．严谨治学C．勇于创新D．更新观念7、教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是（　　）。A．自尊感B．自豪感C．正义感D．幸福感8、近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（　　）。A．义务教育法B．高等教育法C．职业技术教育法D．教师法9、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（　　）。A．当地教育行政部门B．当地政府C．教师所工作和服务的学校D．当地教育督导组织10、教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（　　）。A．直接导人B．问题导入C．审题导入D．情境导入 11、从巩固所学知识出发设计的提问是（　　）。A．理解提问B．回忆提问C．分析提问D．综合提问12、学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（　　）。A．探究学习B．合作学习C．自主学习D．主动学习13、对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（　　）。A．专业理想B．专业情操C．专业发展D．专业自我14、教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（　　）。A．介入教学B．教育教学实习C．微格教学D．模拟教学15、班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（　　）A．陶冶法B．评价法C．激励法D．规章制度法16、我国最早的革命儿童组织是（　　）。A．抗日儿童团B．少先儿童团C．劳动童子团D．共产主义儿童团17、情境教学法的核心是（　　）。A．激发学生的情感B．减轻学生的学习负担C．培养学生的探索精神D．巩固学生的基础知识18、教学方法体系中运用最多、最广的方法是（　　）。A．实验法B．实习法C．讨论法D．讲授法19、教学设计首先应考虑的因素是（　　）。A．教学目标B．教学内容C．教学方式D．教学时间20、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（　　）。A．诊断性评价B．总结性评价C．准备性评价D．形成性评价 二、多项选择题（本大题共10小题。每小题2分，共20分）在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。21、 我国小学德育的目标有（　　）。A．培养学生的创造精神B．培养学生的实践能力C．培养学生的自我教育能力D．培养学生的道德思维E．培养学生的道德评价能力22、下列选项属于认知策略的有（　　）。A．计划策略B．监视策咏C．调节策略D．复述策略E．组织策略23、教师良心的特点有（　　）。A．公正性B．综合性C．稳定性D．内隐性E．广泛性24、我国教育法规的形式渊源主要有（　　）。A．宪法B．教育法律C．教育行政法规D．教育行政规章E．地方性教育法规25、教育技能训练应遵循的原则有（　　）。A．目的性原则B．分解性原则C．示范性原则D．反馈性原则E．训练与自我完善原则26、课堂板书的特点有（　　）。A．超越性B．实践性C．艺术性D．直观形象性E．高度概括性27、了解学生常用的方法有（　　）。A．实验法B．谈话法C．观察法D．调查法E．书面材料分析法28、少先队活动的原则有（　　）。A．全面性原则B．教育性原则C．实践性原则D．趣味性原则E．自主性原则29、选择教学方法的依据有（　　）。A．学校的校风和班风B．学生的年龄特征C．每节课的重点和难点D．教学的目的和任务E．教学内容的性质和特点30、教学评价的基本原则有（　　）。A．方向性原则B．科学性原则C．客观性原则D．发展性原则E．可行性原则 三、判断题（本大题共2