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课题:酸碱盐专题复习(一)
课型:专题复习课
授课时间: 2017.4.20
授课教师:
毛丹
课标要求
知道常见酸碱盐的主要性质和用途;会用酸碱指示剂检验溶液酸碱性;初步
认识复分解反应并能解释与日常生活相关的一些现象
1 、知识与技能
: 能熟练区分并正确书写酸、碱、盐的化学式;掌握酸、碱、
盐的化学通性;能正确书写酸、碱、盐有关的化学反应方程式
教学目标
2 、过程与方法:可以利用酸、碱、盐的化学性质解决实际问题;体会化学
分类的思想
3 、情感态度与价值观:培养学习化学的兴趣及严谨求实的学习态度
学习重点
酸碱盐化学通性及方程式书写
学习难点
利用性质解决实际问题
酸碱盐内容是初中化学第十单元及十一单元内容,这部分内容是初中化学重
点部分,并与高中化学有着非常密切的关系,学好初中酸碱盐内容将会为高
教学内容分析
中化学的学习打下坚实的基础。并且酸碱盐与生活联系的十分紧密,学好这
部分也有助于解决实际生活中的一些问题。
教学资源 PPT 课件、小实验
学习方法 小组合作、讲练结合、启发、问答
【教学过程
】
教师活动
学生活动
设计意图
读课标及学习目标
明确目标
回答:
金属单质
单质
非金属单质
纯净物
氧化物
引出酸碱盐
复习引入: 物质的分类
物质
酸
化合物
碱
混合物
盐
提问: 什么是酸?
回答:酸=
H
+
+ 酸根阴离子
+
-
复习酸碱盐
什么是碱?
碱=金属阳离子
/NH4 + OH
+
的概念
什么是盐?
盐=金属阳离子
/NH4 +酸根阴离子
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热身活动:
要求: 每个小组成员齐心协力,
在规定
在规定的时间内分组展示
时间内、 规定黑板处尽可能多的写出酸
练习酸碱盐
碱盐的化学式,
写对一个加一分,
写错
化学式的书
展示完毕后检查错误并计算出每一
一个扣一分,得分最多组获胜。
写
小组得分
时间: 3 分钟
奖励:豁免金牌
酸: 1、与指示剂作用
2
、与活泼金属反应
3
、与金属氧化物反应
4
、与碱反应
5
、与某些盐反应
碱: 1、与指示剂作用
2
明确酸碱盐
、与非金属氧化物反应
提问: 酸碱盐的化学通性 的化学通性、
、与酸反应
练习化学方
、与某些盐反应
程式的书写
盐: 1、与金属反应
、与酸反应
、与碱反应
与盐反应
分别举出具体反应的例子并写出化学反应方程式
置换反应:金属与酸金属比 H 活泼
提问:上述反应可以归纳为几种类型? 复习两个基
金属与盐 金属比盐中金属活泼
本反应类型
复分解:酸碱盐之间 (价不变)
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反应物 -- 有酸可不溶、无酸均可溶
生成物 -- 有沉淀或气体或水生成
练习一:判断下列反应是否能发生
⑴ Mg 和稀 HCl ⑵ Ag 和稀 HCl
⑶ Zn 和稀 H 2 SO4 ⑷ Cu 和稀 H 2SO 4
巩固置换反
应和复分解
⑸ Cu 和 AgCl ⑹ KNO 3 和 NaCl 抢答
反应发生的
条件
BaCl 2 和 Na 2SO 4 ⑻ Na 2 CO 3 和 KNO 3
⑼ FeCl 3 和 NaOH ⑽ CaCO 3 和 HCl
AgNO 3 和 NaCl
练习二:下列属于复分解反应的是
A 、 CaO + 2HCl = CaCl
2
+ H O
2
B 、 H 2SO 4+Mg(OH)
2=MgSO 4 +2H 2O
练习复分解
思考并回答。
C.CO + CuO = Cu + CO 2
反应
CaCO 3+2HCl=CaCl
2+CO2+H2O
D 、 Mg + 2HCl = MgCl 2 + H 2
练习三:离子共存判断
例 : 下列各组离子中 , 能够大量共存于同一溶液的是 ( )
2- 、 H + 、 Na + 、 NO 3
-
巩固离子共
A、CO3
思考并回答
存类型题, 进
B 、 B 、 H +、 Ag +、 Cl -、 SO 4
2-
总结颜色离子: Fe
3+ 黄色、
+
+
-
-
一步练习复
Fe
2+
C、K 、NH4
、 Cl 、 OH
浅绿色、
-
-
+
+
分解反应发
D、 OH
2+
、NO3
、 K 、 Na
Cu 蓝色
生的条件
练习:在 PH=1
的无色溶液中
,能够大量
共存的一组是
(
)
-
2-
+
-
A 、 Cl 、 CO 3
、 Na 、 OH
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