小学三年级语文培优辅差的工作总结计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 三年级语文培优辅差工作总结 一学期以来,我在“培优辅差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有举措地实施落实“培优辅差”的内容,使学生能较好的得到发展.经过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,无论是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己；学习态度较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”.经过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高.现将一学期来的工作总结如下: 1、教学观点的积极转变,家长的热心配合.在工作过程中,教师的观点能积极转变,由以前看分数,着重优生的辅导,对潜能生耐心不足,“恨铁不可钢”,急于求成的心态转变为能正确对待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点.在工作过程中能个体解析,群体解析,确立发展目标和举措,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,解析别人.积极对待学生的每一个闪 光点,施以恰如其分的鼓励性评论,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上. 2、在班级里成立学生的学习档案,依此进行分层,成立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标.在班级里努力创造一个优异的学习气氛,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用