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第一课 道德是一种特殊的行为规范
第二课 教师的职业道德
第三课 教师在学校生活中的道德规范
第四课 教师在社会公共生活和家庭生活中 的道德规范
第五课 师德修养的途径和方法;教师在
学校生活中
的道德规范;;什么是爱岗敬业?; 从思想上认识到自己职业的神圣使命,从而发自内心地热爱自己所从事的职业,并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳、任劳任怨地做出奉献。; 爱岗敬业是做一名好教师的前提和首要条件,是最重要的师德规范。
爱岗敬业,对于教师来说,是指教师乐于献身教育的精神。这种精神,构成了教师职业道德的基础。;爱岗敬业:师德构成的基石;爱岗敬业的道德境界;爱岗敬业的特点和表现;(一)爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础
(二)爱岗敬业是乐教勤业的动力来源
(三)爱岗敬业才能在岗位上有所作为; ; ; ; ;第二节 爱岗敬业;第二节 爱岗敬业;第二节 爱岗敬业; 1、教师劳动的目的和任务的特殊性:教师劳动的目的是把青少年培养成为德智体美等全面发展的人。
2、教师劳动对象的特殊性:教师劳动的对象,既不是无生命的自然物,也不是一般的动物或植物,而是有思想、有感情、有理性、有个性的活生生的人。
3、教师劳动工具的特殊性:教师所使用的劳动工具,除了教材、教学设备等辅助性工具外,主要是教师品性,包括教师个人的思想、品德、情感、意志、信仰、世界观、人生观、价值观等。
4、教师劳动结果的特殊性:教师劳动的结果,是产生掌握一定文化科学知识和形成一定思想品德的人才,教师劳动对学生的影响,可能影响他们的一生及其下一代。;教师的教学常规工作内容;(三)精心设计作业,认真批改作业
1.作业的内容 :阅读教科书和课外书籍 、书面和口头练习 、实践活动作业。
2.布置作业的基本要求:①内容要符合课程标准和教科书的要求 。②类型要有典型性和代表性。 ③分量适当,难易适度,讲究质量。 ④善于引导,严格要求。 ⑤注意理论与实际的联系。
3.批改要求:按时批改 、认真批阅 、写好评语 、及时反馈。
(四)加强课外辅导,体现因材施教
因材施教、指导学法、组织学生互帮互学。 ;;;;第二节 爱岗敬业;人们对教师的赞美;人们对教师的赞美;家长对老师说
我的宝贝还小
你要用心教他
因为你是老师
领导对老师说
学生成绩不好
你要用心提高
否则要你下岗 ;专家对老师说
要改善教学方法
只有教不好书的老师
没有教不好的学生
社会对老师说
你是园丁
你是蜡烛
教师是太阳系里最光辉的职业 ;;第二节 爱岗敬业;谢谢合作;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Friday, October 30, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:54:2021:54:2021:5410/30/2020 9:54:20 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。10月-2021:54:2021:54Oct-2030-Oct-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。21:54:2021:54:2021:54Friday, October 30, 2020
13、志不立,天下无可成之事。10月-2010月-2021:54:2021:54:20October 30, 2020
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。30 十月 20209:54:20 下午21:54:2010月-20
15、会当凌绝顶,一览众山小。十月 209:54 下午10月-2021:54October 30, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/10/30 21:54:2021:54:2030 October 2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。9:54:20 下午9:54 下午21:54:2010月-20
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