初中语文八年级上册《背影》教案.docxVIP

13背影 导案*步骤?1 导案* 步骤? 1课前自主学习 课前自学准备 课题 背影 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 调节。 教 学 目 标 知识与技能 .理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑” 等词语。 .仔细体会文中所表现的父子亲情，从而获得有益的 人生启示。 .学习描写人物的方法，体会文中朴素而饱含深情的 语言。 过程与方法 .整体感知课文内容，培养正确、流利、有感情朗读 课文的能力。 .通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。 .引导学生养成用圈点勾画的方法来阅读课文的习 惯。 情感、态度与 价值观 珍爱亲情，心存爱意，理解、感恩、孝敬父母，关心 他人，增进与身边人的沟通和交流。 明确课标要求 步骤O 课 课 前 作者 预 简介 习 朱自清(1898—1948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人。现代著 名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反 动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛 泽东称赞他“有骨气”，表现了我们民族的英雄气概。他最大的创 作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢 着一股清新的气息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影 里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品