小学三年级语文学习教学的工作总结计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 三年级的语文教学工作，我主要做了以下几件事 : 第一，认真听讲。 三年级的孩子,到底有什么样的特点，我还真不认识。但是我上过第一节课我突然发现，孩子们对我的课是半点兴趣都没有。我讲我的，我说我的，他们 玩他们的，有的坐在位置上发呆，有的在下面玩玩具，在听讲的大概只有5、6个孩子。自然，上课一般就是我和那56个孩子的活动了。而且，更让人觉得不可思议的是，我布置了作业，几乎一多半的孩子根本不知道。我一转身，他们就相互问，作业是什么啊，写几遍啊？ 我理解了，孩子们根本不会听讲。因此，从刚接手他们起，我就强调了上课的时候应该认真听老师讲课，并且对那些做小动作的同学当时就批评，严格 地指出来。这样加强训练了一段时间后，孩子们觉得语文课其实仍是有“听头”的，还不错，于是孩子们上课的时候能认真听讲了，课堂气氛也特别好。 孩子们在课堂上的表现渐渐好转，而且表现很积极。 第二，写好字。 孩子们的作业速度让我诧异，见过慢的，可没见过这么慢的，不是一个两个慢，而是集体慢。作业一布置，全班同学忧如就开展了竞赛，到底谁最后一个交，谁就胜利了！我呢，在讲台上是等得心浮气躁！这些孩子，你站在他眼前，他就提笔写上几笔，你一走，他的双手就不停留了，玩着玩那的。不只是男孩子这样玩，女孩子也同样。 即使我在教室里不停转来转去的，也是防不胜防。 这样下去怎么办呢？于是我想了个主意，