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老师中班课程教学教案 在教学工作中，备课被看做是基础，是教师根据课程标准和教材，结合学生特点，明确教学任务，选择恰当的教学方法的重要准备。下面小编为大家整理的老师中班课程教学教案，希望能帮助到大家! 老师中班课程教学教案1 活动目标: 1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3.简单了解保护手的方法。 活动准备: 1.手的图片。 2.五个指偶。 3.操作材料: 绘画活动过程: 一、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:你是用什么来做这些事的? 二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。 提问: 1.刚才你做了什么?是用什么做的? 2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么?(个别回答，与旁边的幼儿交流) 老师小结:小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢?请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。 三、观察认识手 1.幼儿观察手提问:你的手上有什么?(手指) 2.认识手指名称。 (1)介绍手指名称。 出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大