人教版四年级上册体育与健康教学计划教学内容.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 四年级上册体育与健康教学计划 一、学生基本情况分析 ㈠ 生理发育的特点 1.四年级学生一般为 9-10 岁，属于人体发育的童年时 期，总的说，是身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、 体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自 9-10 岁开始突 增，女生均自 8-9 岁开始突增，女生均早于男生。四年级学 生相对比较是属于身体发育最快的时期。 2. 四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生 血压指标 10 岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但 差异不大，男生稍大于女生。 3. 四年级学生身体素质指标均有提高， 50 米、立定跳远 和 50 米乘 8 往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前 屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度 耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵 敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。 4. 四